踔厲奮進(jìn)迎督導(dǎo) 馳而不息創(chuàng)佳績——南召縣城關(guān)五小迎接城關(guān)中心校督導(dǎo)檢查

南召縣城關(guān)五小

為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化、精細(xì)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，2023年5月9日上午，城關(guān)鎮(zhèn)中心校督導(dǎo)組長冀守功書記等領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨城關(guān)五小進(jìn)行督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)組圍繞學(xué)校落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)，對學(xué)校辦學(xué)管理、教師常規(guī)業(yè)務(wù)、文化建設(shè)、德育建設(shè)等進(jìn)行全面、系統(tǒng)的督導(dǎo)評估，并為學(xué)校各項(xiàng)工作的完善提升指出發(fā)展方向。 深入課堂 　　督導(dǎo)組首先深入課堂，以現(xiàn)場點(diǎn)課的形式隨機(jī)抽取三——五年級語文、數(shù)學(xué)現(xiàn)場課，學(xué)校中層干部陪同聽課。冀守功書記走進(jìn)課堂，認(rèn)真聆聽。老師們充分發(fā)揮小組合作的探究優(yōu)勢，助力學(xué)生解決問題。學(xué)生們在“小組合作”展示交流中實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法的內(nèi)化提升。老師們抓住課堂發(fā)展和知識生成的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥，組織學(xué)生在“小組合作”交流中完善方法，歸納總結(jié)。“評比臺”的激勵(lì)使用，“小老師”的精準(zhǔn)總結(jié)。最后，通過多層次的達(dá)標(biāo)檢測，檢驗(yàn)當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果，拓展學(xué)生思維。 陽光課間 　　接著，督導(dǎo)評估組成員察看了校園校貌、辦學(xué)設(shè)施設(shè)備，觀看了七彩陽光體育大課間活動。我校七彩陽光廣播體操、律動操和跑操三操結(jié)合在一起后的誦讀“口袋書”，打造出了極具特色的陽光大課間。統(tǒng)一的步伐、嘹亮的口號、健美的身姿，充分展示了我校師生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。 　　隨后，督導(dǎo)評估組成員對辦公室文化、校園文化發(fā)展進(jìn)行了全面深入的調(diào)研。 專家評課 　　在督導(dǎo)評課中，各位專家分三個(gè)小組深入各段進(jìn)行評課。 　　督導(dǎo)組組長冀守功書記，對我校的工作表示了充分的肯定和高度的評價(jià)，稱贊老師們課堂規(guī)范，教學(xué)思維嚴(yán)謹(jǐn)；充分肯定了對“小組合作”的劃分和“展示臺”的使用，尤其注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)了學(xué)生思維的發(fā)展，并對城關(guān)五小的教研工作提出了肯定和表揚(yáng)。最后指出：希望城關(guān)五小保持管理規(guī)范發(fā)展的目標(biāo)、保持昂揚(yáng)的工作態(tài)度、保持創(chuàng)先爭優(yōu)的態(tài)勢，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。 　　全面督導(dǎo)后，督導(dǎo)組對城關(guān)五小的教學(xué)成果、規(guī)范辦學(xué)和教學(xué)特色、創(chuàng)新發(fā)展給予了高度評價(jià)，也同時(shí)反饋了完善措施，指引發(fā)展提升方向。賈柯校長表示：表示學(xué)校將以此次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，反思工作，盡快補(bǔ)齊不足，進(jìn)一步扎實(shí)開展教研工作，深化教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，助推城關(guān)五小教育再上新臺階。 審核:賈柯賀志江撰稿:李濤供圖:張超龍 南召縣城關(guān)鎮(zhèn)五小 2023年5月9日