優課展風采研思共提升——航空港區2023年幼兒園優質課觀摩評比活動

港區幼教中心

每一次遇見，都是美好的開始；每一次學習，都是自我的成長；每一次奔跑，都只為凝聚更好的教育能量。 為了進一步貫徹落實《綱要》、《指南》精神，不斷深化幼兒園課程改革，推動協作區幼兒園教育教學改革和教學水平的提高，調動廣大教師開展教學研究和參與教學改革的積極性，總結推廣先進的教育經驗，2023年5月10日，由鄭州航空港區幼教中心主辦、鄭州航空港區航南幼兒園承辦的“鄭州航空港區2023年優質課觀摩研討活動”如期舉行。 　　聽課老師們按時進行簽到，拿取參觀證，做好入園準備工作。參與本次觀摩評比活動的評委分別是幼教中心劉文源老師、朱紅梅老師、張偉華老師以及裕華幼兒園朱麗霞園長、鄭州航空港區幸福佳苑幼兒園王煥梅園長、翠園幼兒園馮倩園長和廟后幼兒園王志麗園長。 　　鄭州航空港區航南幼兒園陰于芳園長致辭，她回顧第二協作區的工作，看到港區幼教的發展，感慨老師們的飛速成長。她表示我們也有拼勁，借助平臺互學共長，并肩向前。我們也有信心，內修自身，外顯光芒。希望我們每個人都帶著思考去看，帶著鉆研去聽，吸收精華內化經驗，學有所思、學有所獲。 　　活動中思考，觀摩中提升，活動開始前幼教中心劉文源老師為我們帶來了三個問題，希望大家能帶著問題觀課:1.活動指向該領域的哪些核心經驗？2.請關注教師是如何設計架構活動？如何引導幼兒步步提升相關經驗?3.結合實際觀看后有哪些反思哪些獲得? 　　活動中，教師們結合各領域目標及幼兒發展水平，運用現代化的教學手段精心設計教學活動，充分發揮自己的優勢，利用身邊的實際環境，通過情景、游戲等靈活多樣、形式活潑、操作材料豐富多彩的教學形式，體現了以游戲為主、動靜相結合的教學理念，充分調動了幼兒參與活動的積極性，使幼兒在游戲中感受到了學習的快樂。 鄭州航空港區航南幼兒園楊坤老師大班美術拓印活動《有趣的木版年畫》 　　楊坤老師以國家非遺文化朱仙鎮木版年畫為主題導入，讓孩子們自主嘗試用多種材料來設計和拓印年畫，加深了孩子們對中國傳統文化的了解。 鄭州航空港區航南幼兒園趙文老師大班數學活動《豬媽媽的新家》 　　趙老師精心設計，引導幼兒通過觀察、動手測量、計數的方式來比較檢驗了圖形面積的大小，真正體現了讓幼兒在“玩”中體驗、“玩”中感悟、“玩”中學習。 鄭州航空港區航南幼兒園朱小奇老師大班藝術領域水墨畫活動《千里江山圖》 　　《千里江山圖》是我國十大傳世名畫之一，朱老師引導孩子們對畫卷中的線條、構圖、色彩、細節等多方面進行賞析，感受千里江山的煙波浩淼。 鄭州航空港區雙鶴湖第一幼兒園常攀磊老師?大班數學活動《游樂場的秘密》 　　常老師遵循幼兒的身心發展特點及認知規律，以戳戳樂為主題，巧妙設計，將游戲貫穿活動中，讓孩子充分感受數學的有用和有趣。 鄭州航空港區明港幼兒園秦瑞老師?大班數學活動《藍天救援隊》 　　秦老師以社會熱點救援隊為話題切入，讓幼兒主動觀察、探究、講述，幫助幼兒理解上下左右四個不同方向的箭頭所表示的空間方位。 鄭州航空港區棗園幼兒園金海校老師大班社會活動《我們的“力量”》 　　金老師以生活中常見的快遞站點切入，充分的激發了孩子的興趣，通過兩人合作將物品裝袋、分類，知道了合作、分工的重要性。 鄭州航空港區裕華幼兒園戚俊越老師大班數學活動《小豬快跑》 　　戚老師通過趣味的游戲劇情深度挖掘故事線索，引導幼兒認真觀察，快速匹配，在活動中發現問題，能運用已有經驗進行判斷。 鄭州航空港區綠苑幼兒園潘燕老師大班藝術領域美術手工《國風編鐘》 　　潘老師和孩子們化身成考古隊員，以國風編鐘為主題導入，引導幼兒運用搓、盤、粘、壓、捏等方法來制作編鐘的裝飾紋樣。 　　學無止境，研無止境，在場的老師們耐心地傾聽，認真記錄筆記，讓我們用專業守護孩子的幸福童年！ 　　專家評委老師們根據指南精神，圍繞各領域的核心經驗，從內容選擇、目標制定、材料準備、活動環節設計、師幼互動及幼兒發展等多方面對每場活動進行了點評，肯定了每個參與展示的老師教學活動中的亮點，如選題新穎切合實際，重難點突出，活動環環相扣等，也對不足之處提出了相應的建議，評委老師強調內容的選擇從幼兒的年齡認知特點出發，目標的制定范圍應要具體化而不是籠統概括，環節與環節之間的銜接自然有層次有遞進，由易到難。活動過程中，將問題拋給孩子的同時也要給孩子思考、猜測、驗證的時間和機會 　　最后，劉文源老師結合執教教師的現場展示，對本次全區各領域優質課觀摩活動進行總結。她將本次活動亮點總結為“三有”：1.有意義：主要體現在選材上能從孩子生活經驗出發，學案結構完整，目標適宜，能關注到孩子已有經驗，活動與真實生活緊密聯系。契合時代背景，弘揚時代精神。2.有成長：主要體現在活動過程中情景創設能貫穿始終，做到手腦并用，重視孩子的操作和體驗，以及過程中有層次、有梯度，能做到循序漸進。3.有突破：主要體現在美術和數學領域，觀察更多，眼界更寬，思考更深! 同時也指出了存在的不足，比如：領域的核心經驗不夠清晰，活動目標與幼兒年齡特點不符，數學領域的語言組織不夠嚴謹等。劉老師希望老師們在今后的教學活動中能做到三個關注：關注活動過程中孩子能力發展、關注真實生活中教育契機、關注環節設置有效性，同時做到兩點思考：如何化繁為簡，提質增效以及如何用好的提問，引發幼兒深度思考。希望教師們通過本次觀摩活動，能取長補短，在學習中不斷優化自己的教學過程，不斷提升自己的教育教學專業能力與發展水平！ 　　學然后知不足，教然后知所困。本次觀摩活動不僅為教師提供了展示風采、鍛煉自我的機會，也為全體教師搭建了觀摩研討、學習交流的互動平臺。讓教師們的教學理念得以更新，教學策略更加優化，教學能力進一步提升。相信每一次的歷練，都能讓老師們快速成長，一路耕耘迎芬芳。花開，是緩慢的，從種子抽芽到綻放；成長，是出其不意的，從破土拔節到抽穗。愿每一位教育者，都積蓄力量，綻放芳華！在幼教領域中乘風破浪！ 圖文：航南幼兒園編輯：航南幼兒園審核：劉文源