新安縣紅星志愿隊“別怕，有我在”應急救援知識宣講走進石寺鎮惠新小學

文化苦旅

快樂的校園生活難免會有意外發生鼻孔出血要抬頭嗎？手臂摔傷如何包扎？心肺復蘇的操作步驟？撥打120怎樣正確求救？如果缺乏急救意識和急救知識發生意外時往往不知所措只有學會自救掌握急救技能才能在面對風險時應對自如關鍵時刻也能多挽救一條生命 　　為進一步強化未成年人周末及假期安全防范意識，杜絕溺水事故發生，2023年5月10日下午15:30新安縣紅星志愿隊“別怕，有我在”應急救援知識宣講隊到石寺鎮惠新小學進行防溺水急救知識進校園宣講活動。 　　隊員展海燕進行防溺水、交通安全、消防安全、預防詐騙等安全知識普及。 我們認真做好筆記。 　　“水有哪些作用？”“可以澆花和樹。”“我們要喝水。”課前，志愿者們拋出一個問題，立刻引起了孩子們的興趣，爭相搶答。志愿者們通過孩子們的回答，告訴大家水與人們的生活息息相關，從而引導出“汛期安全和防溺水安全教育大會”相關話題。隨后，志愿者們邀請孩子們參與“閉氣挑戰”游戲，讓兒童深刻認識到溺水事故的嚴重性和危害性。 　　志愿者們通過實地操作，向孩子們介紹什么是溺水、溺水的特點、如何預防溺水、如何自救與救助等安全知識，并與孩子們共同制作了簡易應急救生衣和防溺水漂浮物，增強孩子們的安全防范意識。孩子們通過講解，知道了如果發現有人溺水時，一定要立即大聲呼喊救人，不冒然下水施救。做到“兩會”會相互提醒、勸阻并報告。會基本的自護、自救方法。 　　何文卿、高希黨進行心肺復蘇“海姆立克”急救方法講解和演示，他們用通俗易懂的語言普及應急救護知識。通過一些真實案例告訴全體師生發生在我們身邊的一些突發意外事件，強調搶救生命的“黃金4分鐘”，講授心肺復蘇的步驟和流程。并為大家詳細闡述如何正確判斷救助者是否需要心肺復蘇（主要從意識、呼吸等情況展開判斷）。通過學生實踐操作和現場問答等方式，生動準確的讓學生掌握相關知識和技能，取得了圓滿成功！ 體驗式學習 應該這樣做 　　鄧寶敏段靜惠向學生演示心肺復蘇急救知識，每班挑出兩名學生現場演示，他們認真指導每一個學生學會心肺復蘇急救知識。人工呼吸、胸外心臟按壓的基本要點，同時通過“模擬人”規范展示了心肺復蘇的操作步驟與方法。為檢驗學習效果，他們邀請學生以“人體模型”為實踐操作平臺參與急救練習。操作過程中，針對個別要領，鄧老師給予耐心指正，一對一，手把手的糾正教師普遍出現的不規范救護動作，將理論與實踐技能相結合，使全體師生真正掌握正確有效的心肺復蘇手法。學生們在快樂中參與急救活動。 　　參與隊員有鄧寶敏、展海燕、何文卿、陳小生、賈聯波、朱雷、高希黨、徐建、段靜惠等同志。 學習急救知識 　　對于看不見的，志愿者走到同學們中間演示，手把手的教，學會為止。 心肺復蘇 怎樣做人工呼吸 　　盧宗峰校長講學習基本的急救常識，認識到生活和校園中的一些潛在危險，更重要的是學習應對突發事件和意外傷害時的自救互救方法，增強處理突發意外事件的能力，更好地保護全校師生及家人的生命和健康。 　　通過此次急救知識教育活動，讓全體師生們牢固樹立了“安全第一，預防為主”的安全意識，提高了學生們的自救互助能力，增強了防范溺水、防詐騙等安全事故的自覺性，營造了一個人人懂防溺水知識的良好氛圍，在炎熱夏季為孩子們的生命安全構筑一道堅實的防線。