<p class="ql-block">在義務教育物理新課標實施的背景下,為了理解并落實好新課標理念,探尋培育時代新人的正確方向,促進城鄉學校協同發展。?“學習新課標,踐行新理念”南昌市初中物理視導團聽課活動于5月9日上午九點在龍津中學舉行,在縣物理教研員余登洪主任的帶領下,南昌市各位專家潘碧霞、熊德鑫、王霞、 孫建鋒、熊林國、鄧暉 、謝冬英、熊俊雄一行來到龍津中學視導。活動內容分兩部分:第一部分是公開課觀摩,第二部分是評課研討。</p> <p class="ql-block">第一節課由龍津中學初二年級熊鳳尾老師為大家帶來新授課《神奇的升力》。熊老師的課堂充滿了年輕教師的朝氣與活力,整節課設計流暢、氛圍清新、環節有趣、實驗新穎,學生們的注意力一直都緊緊聚焦在物理課堂上,在熊老師的指引下,通過一個個神奇的實驗,探究了其中的奧妙,得出了對應的結論,積極踐行做中學,從生活走向物理,取得了良好的教學效果。</p> <p class="ql-block">第二節課是龍津中學初三年級物理老師黃燕為大家帶來的復習課《電學專題 動態電路的分析》。在課堂上,黃老師首先利用三個簡單的電路圖引入,善于調動學生的思維,不斷地拋出問題引導學生縱向思考,培養學生總結歸納的能力。教師教學思路清晰,準備充分,所設問題環環相扣,教學過程合理流暢,重難點突出。</p> <p class="ql-block">課后,大家齊聚一堂,進行了評課交流活動。熊老師和黃老師分別講述了自己執教課例的教學設計以及教后反思,評課老師們各抒己見,在肯定了兩位老師優點的同時,也給她們提出中肯的意見,兩位老師也是認真聽取,虛心接受。</p> <p class="ql-block">接下來,南昌市物理教研員潘碧霞主任進行了精彩的總結,她指出課堂教學要符合邏輯三序合一,要科學,要符合學生的認知,在教學準備時,要基于學生的起點,對學生進行把脈,保證課堂教學的有效性,物理教學要重視真情境、真問題,通過不斷的發現問題、解決問題、再發現、再解決,不斷重構認知,實現思維可視化。同時,課堂教育要進行嵌入式的評價,評價多元化,培養學生的學科核心素養和綜合能力。潘老師還鼓勵大家要認真研究課標,把課標要求應用于課堂,提高學生的能力。</p> <p class="ql-block">最后,楊長根副校長表示,非常感謝潘老師專家一行的支持、指導,此次視導活動對我校物理學科的教學起到了積極的引導和推動作用,我們會知“物”而教,砥“理”而研。</p><p class="ql-block">通過和市教科所物理專家潘老師一行的交流,讓我們收獲頗多,受益匪淺。新課標下,我校物理教師會及時調整教學方法、策略,通過多樣化的教學手段提高教學質量,打造高效課堂,提升教育教學質量。</p>
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