三亞市崖州區2023年新上崗教師崗前培訓

西洋瓜子

2023年5月10日由三亞市崖州區教育局主辦及海南金海陽光教育科技有限公司承辦的2023年三亞市崖州區中小學教師崗前培訓項目啟動。十日上午，共進行兩項內容。8點30分準時開展啟動儀式。參加本次活動的領導有三亞市崖州區教育局黨委委員教研室主任廖永環，海南師范大學教育學院教授、教育學博士任仕君。廖主任在啟動儀式中強調“此次培訓主要是幫助新教師快速進入角色，提升教師的師德素養、教育教學能力和教育實踐的基礎，它既是對教育信念的考驗，同時也是對教育理想的洗滌，希望每位教師能夠增強認識，端正學習態度。” 第二項內容，崗前準備由海南師范大學教育學院任仕君教授開展關于《教師的時間管理策略與專業發展》的專題講座。講座開始之前，任教授用四個問題:你忙嗎？時間都去哪了？作為教師為什么忙？如何改變現狀？來引起我們對時間的思考，進而進入本次的專題講座。 此次專題講座，任教授分別從時間的屬性，時間的價值，時間的管理策略這三個方面來講述。首先，任教授從有限性，相對性，獨特性，不可逆性四個維度來剖析時間屬性；接著，對于時間的價值，任教授認為時間就是生命，時間就是生活，時間就是一切；面對如此寶貴的時間，我們如何進行更好的管理？任教授針對我們所從事的任務內容的重要性和緊急性的不同程度進行四種類型的劃分。當我們面對重要且緊急的事情時，我們要積極采取行動馬上做；面對重要但不緊急的事情時，我們要有戰略規劃，有計劃的做;對于緊急但不重要的事情，我們可以有選擇性的做；而對于那些不重要且不緊急的事情，可以選擇不做。 人們之所以感覺工作忙碌，就是因為時間被消耗了而事情還沒有完成，任教授分別從內在和外在因素兩種類型分析了耗時間的因素。一、內在因素耗時的類型計劃欠妥，事必躬親，條理不清，做事拖延。二、外在因素耗時的類型電子產品的干擾，不速之客，溝通不良，資料不全，工作擱置針對以上問題，我們要注重培養自身對工作的整合、替代能力，提升應變能力，并加強對日常生活事物的批量化，常規工作的程序化。 5月10日下午，以圓桌會議的形式開展小組研修。此次培訓分成六個組，小學兩組，中學四組，每組組員之間從崗前準備工作，課堂教學及工作反思三個角度進行自我診斷并擬出問題清單。各個小組組員之間彼此討論熱烈，小組代表積極分享各自小組的問題。 通過這次培訓，相信大家更加懂得了如何合理地管理時間高效的完成各項工作。