蘭陵縣第十一小學(xué)教師梯級(jí)發(fā)展之“強(qiáng)課提質(zhì)”語(yǔ)文教師提升培訓(xùn)活動(dòng)

小馬老師

為進(jìn)一步提升語(yǔ)文教師教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，5月9日下午，蘭陵縣第十一小學(xué)進(jìn)行了【語(yǔ)文教師提升培訓(xùn)活動(dòng)】。 　　本次培訓(xùn)活動(dòng)，以“強(qiáng)課提質(zhì)”為目標(biāo)，以提升語(yǔ)文老師教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)進(jìn)行展開(kāi)。 　　活動(dòng)伊始，馬金榮主任針對(duì)各年級(jí)階段摸排情況進(jìn)行分析，分析過(guò)程中她從各班級(jí)優(yōu)秀率、及格率、平均分三方面詳細(xì)指出各班的優(yōu)勢(shì)和不足。讓老師們有跡可循，有目標(biāo)可追。 　　課堂是教師的第一陣地，教學(xué)質(zhì)量是衡量課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。活動(dòng)中，張兵校長(zhǎng)引導(dǎo)教師從課堂教學(xué)、學(xué)生情況、教材使用等方面進(jìn)行分析，他強(qiáng)調(diào)：只有準(zhǔn)確把握年級(jí)、班級(jí)、自身的情況，才能提升自己的教學(xué)質(zhì)量。各位老師應(yīng)該通過(guò)本次培訓(xùn)，找準(zhǔn)定位、明確目標(biāo)，進(jìn)一步提升自己的課堂教學(xué)質(zhì)量。骨干教師也應(yīng)積極發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)年輕教師共同進(jìn)步。年輕教師應(yīng)多聽(tīng)、多學(xué)、多做，把骨干教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化成適合自己課堂的教學(xué)中去，提升自己的課堂教學(xué)。 　　本次提升培訓(xùn)活動(dòng)中，使全體語(yǔ)文教師進(jìn)一步明確了“強(qiáng)課提質(zhì)”的目標(biāo)，凝心聚力，提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。 編輯：馬金榮審核：張兵