同享課堂，共話教研——2023年湛江市特殊教育“城鄉(xiāng)教育一體化”課堂教學(xué)活動(dòng)（第五場(chǎng)）

陳梁

為加強(qiáng)“城鄉(xiāng)教育一體化”課堂在特殊教育領(lǐng)域的應(yīng)用，提高特殊教育的教學(xué)質(zhì)量，2023年5月10日上午，又一節(jié)精彩的唱游與律動(dòng)課堂通過互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)湛江市十所特殊教育學(xué)校，讓十所不同學(xué)校的師生們?cè)谕徽n堂“零距離”共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。廉江市特殊教育學(xué)校作為此次活動(dòng)的第五場(chǎng)主講端進(jìn)行課例展示，由揭婷婷老師主講。 同享課堂 　　分隔多地的孩子們雖然“遠(yuǎn)在他方”卻通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了“近在咫尺”，主講老師揭婷婷帶領(lǐng)“幕前幕后”的孩子們?cè)诳罩写笳n堂“歡聚一堂”，同享優(yōu)課盛宴。 　　《在農(nóng)場(chǎng)里》，孩子們跟隨“棕熊”開啟“農(nóng)場(chǎng)之旅”，通過看一看、聽一聽、學(xué)一學(xué)、唱一唱、拍一拍等方式樂享“特殊旅程”，體驗(yàn)趣味唱游，感受動(dòng)感律動(dòng)，呈現(xiàn)歡快課堂。 共話教研 　　廉江市特殊教育學(xué)校何展銘副校長(zhǎng)主持評(píng)課議課活動(dòng)。首先，主講教師揭婷婷結(jié)合自己的備課過程和授課體驗(yàn)簡(jiǎn)述本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，同時(shí)進(jìn)行課后反思，指出自己的不足與后期改進(jìn)之處。 　　接著，湛江市特殊教育學(xué)校、坡頭區(qū)特殊教育學(xué)校、廉江市特殊教育學(xué)校各派一名教師代表對(duì)本次課例進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)在濃烈的研討氛圍中穩(wěn)步推進(jìn)。 專家引領(lǐng) 　　湛江市教育局教研室黃艷老師就本次活動(dòng)做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并對(duì)本次課例展示給予專業(yè)、到位的點(diǎn)評(píng)，提出寶貴的建議，與會(huì)人員在此次活動(dòng)中大受啟發(fā)、受益匪淺。 接力共進(jìn) 　　本次教研活動(dòng)營(yíng)造了互動(dòng)互助、共享共進(jìn)的教研氛圍，實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作交流和接力共進(jìn)的目的，提升了教師們“提質(zhì)量，強(qiáng)隊(duì)伍”的工作思路。今后，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力下，湛江市特殊教育“城鄉(xiāng)教育一體化”課堂教學(xué)活動(dòng)的接力棒將會(huì)更加精彩！