砥礪前行，數學教研在路上———臨河中心校數學教研活動

Jennifer

姹紫嫣紅，校園皆是美景，歡聲笑語，書聲朗朗，校園皆是生機盎然！本周三的上午，陽光明媚，微風拂面，我們數學組為了提高我校數學團隊的教師素養，提升課堂教學質量，發揮教研活動的力量，臨河中心校小學于5月10日上午開展了數學教研活動。本次教研分為兩個議程：一、教師授課，集體評課；二、期中檢測質量分析。 　　 　　本次教研活動由高夢琦老師執教，在精彩的授課中拉開帷幕。 　　數學來源于生活，高夢琦老師選用熟悉的生活情境讓學生更有代入感，能主動去分析、思考。學生們積極解答并上臺完整精彩匯報了自己的解題思路過程,是我們學習的榜樣!數學組的老師認真聽課并積極記錄教學過程。 　　 　　課后，高夢琦老師進行說課并對自己的課堂進行反思。同年級組教師針對本節課的優缺點展開討論，張學付老師和易彗星老師做總結性評價，盡可能的讓每一節課更優秀！ 　　 　　活動進行第二項：分析匯報本次期中考試成績，每位老師結合實際情況具體分析各個年級，各個班級卷面中學生暴露出的問題，經過多角度，多維度，多層次的全方面歸納分析，明確存在的問題，找出根結所在。 　　 每位老師進行交流分享，從如何提高學生的計算，如何培養學生讀題審題能力，如何培養學生做題習慣，如何提高學困生學習興趣為切入點，老師們各抒己見，總結經驗，吸取教訓，達到教學相長的目的。 　　 　　萬志紅主任對大家的方法進行了總結：1、加強集體備課，做到刻苦鉆研、潛心備課。 2、提高課堂效率，走向深度學習。 3、精講多練，一定要留給學生鞏固、改錯的時間。 4、多批多改及時反饋，第一時間掌握學情。5、搞好輔查，老師與學生要定好計劃，強化基礎，盯住不放，持之以恒，終會有成效。6、建立獎懲機制，對于進步的同學一定要表揚，鼓勵，增強學生學習的獲得感。7、扎實開展“四清”教學模式，即堂堂清、天天清、周周清、月月清。堅持一周一練的好習慣。 　　 　　提高學校的整體教育教學質量不是一朝一夕、立竿見影的事，但我們現在要做的就是朝夕必爭。通過此次質量分析會，使大家明確了下一階段的工作目標，在實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高，爭取使臨河中心校的成績邁上一個更高的臺階！ 編輯人：周凡審核人：張文雪