踐行勞動(dòng)教育，落實(shí)五育并舉

瀟瀟雨

勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大，勞動(dòng)最美麗。全社會(huì)都應(yīng)該尊敬勞動(dòng)模范，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，讓城市勞動(dòng)勤勉工作蔚然成風(fēng)。 ——習(xí)近平 　　為了進(jìn)一步貫徹黨的教育政策，落實(shí)“五育”并舉，職田中學(xué)在陳冰校長的帶領(lǐng)下，專門召開會(huì)議，研究學(xué)生勞動(dòng)教育工作的內(nèi)容及方式。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在校園的空曠區(qū)域?yàn)槊恳粋€(gè)班級(jí)開辟勞動(dòng)實(shí)踐基地。此舉很好的將勞動(dòng)教育納入到學(xué)校教育中來，增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體觀念。培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神和不怕困難、敢于挑戰(zhàn)的作風(fēng)。 　　分到勞動(dòng)基地啦，同學(xué)們開心的在自己的勞動(dòng)基地上忙碌著，清除雜草，開辟荒地，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。 　　一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨后，原本平整干凈的勞動(dòng)基地順勢(shì)長出了許多雜草，學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)老師的帶領(lǐng)下，積極的清除基地的雜草。 　　實(shí)踐是最好的教育，勞動(dòng)是最好的課堂，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)習(xí)了基本的勞動(dòng)技能。通過自己的勞動(dòng)。感受成長的等待與辛勞的付出，從而更加熱愛生活，陽光成長。 　　學(xué)校勞動(dòng)基地的開辟，是職田中學(xué)積極拓展第三課堂，落實(shí)“五育”并舉政策的有效探索，同時(shí)也開啟了學(xué)校勞動(dòng)教育的新征程。在以后的勞動(dòng)教學(xué)中，學(xué)校將進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置，形成綜合性、實(shí)踐性、開放性、創(chuàng)新性的勞動(dòng)教育課程體系。我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，職田中學(xué)的勞動(dòng)教育課程一定會(huì)辦出特色、辦出亮點(diǎn)。