義方家長課堂五年級第七課提高孩子的交往能力東長壽學校五年級八班

小燕

5 月 2 日，剛剛開始的夏天，如期迎來了義方家長課堂五年級第七課提高孩子的交往能力。 孩子的人際交往能力常常是令家長頭疼的問題。很多孩子甚至不愿進行人際交往，不愿與其他孩子玩耍交流，這對孩子的日后發展和性格發展，肯定是相當不利的。人際交往是人的基本需要，有利于孩子的心理健康。孩子缺乏人際交往能力，會導致孩子難以擁有天真純粹、親密無間的友誼，失去很多體驗快樂的機會。長此以往，孩子會變得害羞、膽怯、缺乏愛心和責任感、難以維持親密關系。 家長認為學習才是最重要的，但從小就沒有親密伙伴的孩子，很可能長大后不能進行正常的工作和生活，無法適應社會。五年級的小學生在人際交往中主要是模仿成人，他們的動機比較單一，思想比較簡單，不清楚自己需要什么樣的朋友，擇友隨意、易變動等等。這些身心發展特點決定了小學生人際關系不穩定。如果不注重引導，孩子可能會因為這些困撓陷入“伙伴危機”，從而影響正常的學習生活。如果家長實施正確地教育引導，幫助孩子建立親密朋友關系，將大大提高孩子與人交往的能力。 通過學習，父母們可以從以下幾個方面引導孩子學會與人交往：　　一、父母可以多帶自己的孩子與其他同齡伙伴一起玩耍，讓孩子盡可能多的和同齡人進行接觸，可能一開始孩子還不愿意，但慢慢地，孩子就會感受到與伙伴們玩耍的樂趣，但是整個過程讓孩子輕松自然的參與，不要帶有強迫性。 二、孩子面對陌生人害羞是很正常的事情，家長們在看到這種情況的時候，不需要覺得這個問題很嚴重。父母要更多的鼓勵孩子，增加孩子自信心，不要強行對孩子進行改變。否則，孩子可能潛移默化的會更加害羞和封閉自己。 三、多帶孩子一起出游，讓孩子學會觀察和感受生活的美好，并多帶孩子進行一些充滿娛樂性的活動，讓孩子情不自禁地愛上生活，愛上生活的美好，這樣孩子也會變得更加自信和開朗。 四、在孩子和他人交往的這件事上，父母們一定要多花時間去引導孩子，不要太過著急，要給孩子充分的準備時間。如果太過著急的話，很容易家長孩子的心理負擔，讓孩子產生逆反心理。 五、父母在家里的時候，可以抽出時間與孩子一起做一些社交游戲，比如模擬購物、模擬問路等。通過這種方式讓孩子熟悉各種社交場景，也可以讓孩子學到更多日常生活中的禮儀，從而變得更加自信。 家長們積極聽課，認真學習的記錄時刻 每個人都不是天生勇敢、擅長與他人相處，勇敢和豐富的社交經驗需要在日常生活中一點一滴的積累，也需要家長的鼓勵陪伴、正確引導。父母是孩子最好的老師，以身作則才能培養出勇敢、禮貌大方的好孩子。