共研、共進(jìn)、共成長———文昌市邁號中心幼兒園開展2023年四月教研活動(dòng)

點(diǎn)滴記憶

集體備課是教研活動(dòng)最基本的活動(dòng)形式之一，是教師合作研討的一種有效形式。《綱要》提出“幼兒園教師集體備課是寶貴的教育資源。”為了深入貫徹落實(shí)《綱要》精神，進(jìn)一步促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)和交流，充分發(fā)揮我園教師的集體智慧，集思廣益，實(shí)現(xiàn)資源共享。  老師們在年級組組長的帶領(lǐng)下首先研讀教參書，結(jié)合各班級幼兒的實(shí)際情況，細(xì)致地解讀各年級組預(yù)設(shè)的主題活動(dòng)目標(biāo)。大家集思廣益、相互啟發(fā)，通過討論和交流，共同確定了有針對性的活動(dòng)策略和方法，在學(xué)與思、教與研中達(dá)到了經(jīng)驗(yàn)的共享，既提高了認(rèn)識又優(yōu)化了教育行為。 　　4月4日我園開展了閱讀分享教研，孩子正處于語言爆發(fā)期，對語言表達(dá)非常感興趣，對有趣的圖畫樂此不疲，因此在選書時(shí)最重要的原則就是有趣。另外，隨著他們自我意識增強(qiáng)，也會(huì)遇到一些生活難題，可以選擇一些認(rèn)識情緒、習(xí)慣養(yǎng)成方面的繪本，幫助孩子提高自我照顧能力。 繪本中兒歌有很多趣味讀法：拍手讀、帶音樂旋律讀、方言讀等。 　　4月13日我園實(shí)施體育教學(xué)組織與教研。億童老師強(qiáng)調(diào)了“興趣”是最好的老師。 一個(gè)成功的體育活動(dòng)應(yīng)該是游戲化、科學(xué)化、整體化的。因此體育活動(dòng)的開展，要以游戲的形式來進(jìn)行，并將游戲貫穿始終。培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。體育活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)還要善于利用體育器材，教師需要保證器材的安全性，也要充分考慮本園的實(shí)際情況，因地制宜地運(yùn)用各種器材。可以嘗試從幼兒的生活物品入手準(zhǔn)備幼兒熟悉并感興趣的材料，從而使活動(dòng)開展更為生動(dòng)有趣。 不同年齡段的幼兒開展體育活動(dòng)的方法會(huì)有所不同，因此，在教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，我們應(yīng)先了解不同年齡段幼兒的特點(diǎn)。教師應(yīng)根據(jù)小班、中班、大班幼兒的不同特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣，形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。億童老師詳細(xì)介紹了體育活動(dòng)教學(xué)講解示范時(shí)教師和幼兒的7種不同站位，分別為方針、單排、平行、梯形、U型、圓形和錯(cuò)位。最后，億童老師帶領(lǐng)教師們從活動(dòng)的組織來回顧體育活動(dòng)的三個(gè)環(huán)節(jié)，即準(zhǔn)備部分（熱身活動(dòng)）、基本部分、結(jié)束部分（放松運(yùn)動(dòng)）。教師們也結(jié)合自己上體育課時(shí)的實(shí)際情況進(jìn)行了積極的探討與交流。 　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確地指出：“游戲是幼兒園的基本活動(dòng)”。建構(gòu)游戲是創(chuàng)造性的游戲，幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，以想象為中心，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地反映周圍現(xiàn)實(shí)生活的游戲，為了幫助教師觀察和解讀幼兒在建構(gòu)游戲中的發(fā)展，進(jìn)一步支持并推動(dòng)幼兒的游戲，4月19日我園開展了建構(gòu)類游戲組織與實(shí)施專題培訓(xùn)。 　　百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，也為幫助教師更好地理解和貫徹《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，切實(shí)提高幼兒園的保教質(zhì)量，4月24日我園組織一線教師開展了《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》專題解讀活動(dòng)。 　　“真教研、真學(xué)習(xí)、真交流、真收獲”的集體教研活動(dòng)猶如一縷清泉，不斷為老師們注入新的活力，開拓新的思路，為教師更新教育觀念、進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我搭建了一個(gè)有力的平臺。