元芝的美篇

元芝

孩子的所有問題都很正常－、孩子有很多不好的地方，很正常，孩子不講理，不懂禮貌，不誠實，懶惰，不想做作業，說話不算數，我們要覺得這些都很正常。那什么是正常呢？就是我們內心很平靜，沒有起波瀾，如果內心氣的登登的，那就不叫正常了，因為你內心反應很強烈，這樣就起不到教育孩子的效果。 當孩子出現問題時，我們能夠做到心平氣和去接納孩子，然后去引領他，而不是用最高的道德標準去要求他，那是做不到的。比如孩子說話不算數，我們想讓孩子說到就做到，孩子小他做不到很正常。如果我們大人看到孩子說話不算數，就氣的不行，然后去指責孩子，你為什么說話不算數？這樣是起不到教育結果的。我們先去理解孩子，我知道你說了就想做到，但是你有時候控制不住自己，這很正常，媽媽有時候也說到做不到，我們一起慢慢去改。這樣去說孩子內心就不會自責，內心就會生發力量去改變。 我們大人也有很多地方做的不好，也很正常，需要我們在人間慢慢學著長大。千萬不要說我絕對不撒謊，我絕對說話算數，我絕對不懶惰，任何事情不要絕對，一旦絕對就壞了，你給自己打造了假象，因為在這個世界上沒有什么是一塵不變的，任何事情永遠都在發生著改變。我們都有很多問題，然后在生活中一點點去修煉。每一個孩子，不是一生下來就是完美的，好的，人來到世間都是有缺陷的，需要我們一點點去改變。案例：能能在姥爺家，玩老爺家的小鳥，這時姥爺把鳥拿到樓下，能能氣的哭，杜老師就想抱著能能下樓去找姥爺，還沒有下樓的時候，農農老爺提著小鳥上樓來了，他以為能能沒有看見，就又把鳥提下樓去，這會能能看到后，更生老爺的氣了。等杜老師領著能能下樓之后，能不能拿起一塊土塊，仍向姥爺，結果沒扔到姥爺身上，他又去咬老爺的胳膊，杜老師站在一邊，沒有去管他，讓他倆去解決這個問題。最后能能哭的很傷心，杜老師問他為什么哭呀？是不是能能很喜歡姥爺，又去咬姥爺，你感到很自責呀？我們人都會生氣，生氣了就會去攻擊別人這很正常，爸爸支持你，理解你，當孩子聽到之后，心情很快就平復了，一會兒姥爺過來之后，讓他倆個人握手和好了。當孩子攻擊我們的時候，他也很自責，他也不喜歡攻擊別人的樣子，如果我們再去攻擊孩子，你這孩子怎么這樣啊？你這樣做不行，這樣不但對孩子起不到任何教育，而且他會更討厭自己。我們要了解孩子內心，很多孩子和家長發生沖突的時候，他特別想讓你去抱抱他，愛能化解一切問題。感悟：孩子在生活中有很多問題，我會覺得孩子不好，問題太多，平時總是說你不能這樣，你不能那樣，應該怎么做才對，但是一直說孩子一直不改，原來是自己沒有覺得，孩子有這些問題很正常，而是一直嫌棄他，沒有去接納他，讓孩子感覺不到你的愛，一直嫌棄他的狀態，他會更討厭自己，會自暴自棄。原來只有我們接納他，覺得他的一些問題都很正常，給他愛，去引領他，孩子才會發生改變。

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