<p class="ql-block ql-indent-1">高山仰止,方知才疏,三人同行,覺左右為師。為充分發揮名師的引領、示范和輻射作用,為農村教師搭建一個交流、學習的平臺,全面提高農村學校教學質量,5月9日,米脂縣組織部人才辦攜陜西省教學名師來到班家溝小學組織開展送教下鄉活動。</p> 教學展示? ?如沐春風 <p class="ql-block ql-indent-1">活動伊始,來自南關小學的劉春艷老師和朱靜華老師分別給我們帶來了精彩的課例展示——四年級語文《自相矛盾》、五年級數學《四邊形的分類》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉老師教態自然大方,課堂生動活潑,創設了“我是最美朗讀者”、“我是故事小達人”、“我是最佳小演員”三個教學緩解,突出了語文課堂的綜合性、實踐性、情景性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱老師執教時注重新課標下學生核心素養的形成。朱老師精湛的教學技能,巧妙靈活的教學方法,準確精煉的講解以及良好的課堂組織能力,不僅很好地與學生進行了有效的互動,還給聽者留下了深刻的印象,讓在場的聽課老師們真正感受到“精品課”的魅力。</p> 研思并行? ?共促成長 <p class="ql-block ql-indent-1">觀摩課后,在班家溝小學王校長的主持下兩位名師分別談述了她們這一堂課的教學理念,教學目標和預期的效果以及不足之處。兩位執教老師都注重新課標下學生核心素養的培養以及以人為本的教育理念。</p> 專家浸潤? ?指點迷津 <p class="ql-block ql-indent-1">來自南關小學的趙青校長做了《深耕五個把握 綻放賽教芳華》的專題講座。趙校長針對新課標下青年教師賽教中應注意的事項以及應有的良好的素質心態等問題作了深入細致的剖析 。</p> 領導總結? ?激勵提升 <p class="ql-block ql-indent-1">之后,來自教研室的副主任杜炎和組織部人才辦的高騰主任分別作了總結講話。杜主任對此次送教活動表示高度認可,同時希望各學科教師以“新課標為綱,以核心素養為本”,實現“以人為本”的教育目標。高主任言簡意賅地提出了本次送教的目的:從經驗分享中有自己的見解和想法,從課堂設計中形成自己獨特的特點。</p> 學有所思? ?學有所獲 <p class="ql-block ql-indent-1">通過現場觀摩、課后研討、聽取講座等系列活動,不僅為鄉村教師送來了新知識、新方法、新理念,更讓聽課的教師從中受益,同時也加強了城鄉教師之間的交流,促進雙方教學互助,共同成長。搭建了城鄉教師資源共享、智慧碰撞、相互學習、共同成長的舞臺。</p> 結語 <p class="ql-block ql-indent-1">水本無華,相蕩乃興瀲滟。石本無火, 互擊而閃靈光。此次活動為教師們提供了一個學習、交流、領悟、提高的機會,對提升教師的教學教研能力,促進基礎教育均衡發展起到了很好的推動作用。最后,班家溝小學王校長對各位領導及各兩位名師的到來表示了衷心的感謝,并號召我校全體老師以這次送教下鄉活動為契機,掀起老師學習的熱潮,努力提高我校教育教學質量!</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>
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