課堂教學展風采閱讀策略促成長——記廣豐區小學語文教師“閱讀策略單元”優質課比賽（塘墀小學賽區）

塘墀中心小學

為落實上饒市教育發展研究中心《關于舉辦全市小學語文教師閱讀策略單元教學比賽的通知》文件精神，引導教師積極探索語文閱讀教育的有效路徑，促進教師專業化成長，為參加全市比賽選拔人才；同時為推動我區"閱.見世界讀.向未來"全民讀書活動。5月9日，廣豐區小學語文教師“閱讀策略單元”優質課比賽在塘墀小學報告廳舉行。來自不同學校的5位青年教師參加角逐。 　　首先，由北門小學徐華榮老師為我們帶來《總也倒不了的老屋》一課。課堂中，徐老師將“預測”這一語文要素貫穿始終，層層推進。在活動中，引導學生體驗“預測”的新奇有趣，突出了閱讀策略的有效性。 　　東關小學胡亮老師執教的是《蝴蝶的家》一課。胡老師以單元目標“提問”切入話題，先讓學生回顧提問的方法，再借助問題清單引導學生學會對問題進行分類，篩選出值得思考的問題，課堂設計整體性強，緊扣單元目標展開。 　　永豐小學黃曉娜老師執教的《胡蘿卜先生的長胡子》一課，在“猜”的氛圍當中，對學生展開了形式多樣的閱讀思維訓練。從一根長胡子的猜入手，再到情節的抽絲剝繭，引導學生在閱讀中積極、主動地思考，大膽合理地預測，從而體驗到閱讀的趣味和快樂。 　　萃始小學連鳳英老師的課堂《將相和》，緊緊圍繞單元語文要素，整合課文，以課文為抓手，鍛煉學生快速閱讀的能力，在互動生成的活動中，學生的快速閱讀思維得到進一步發展。 　　商城小學祝燕敏老師帶來的是《什么比獵豹的速度更快》一課。在教學中，祝老師通過引導學生在理清脈絡的基礎上，抓住文章的關鍵詞句，迅速把握課文內容，提高閱讀速度，掌握快速閱讀的技巧。 　　比賽結束后，評委組代表河北小學副校長夏金美從“提升學生的閱讀能力，落實語文教學中的核心素養”出發，深入分析了語文教學應關注學生閱讀思維的發展，從而促進學生成為積極的閱讀者。 　　活動最后，廣豐區教學研究中心林慎興老師對整個活動進行了綜合點評，并勉勵所有小學語文教師認真貫徹落實國家“倡導全民閱讀，建設書香社會”號召，踏踏實實上好語文主題課型，讓書香溢滿校園。 　　此次“閱讀策略單元”優質課比賽活動，不僅展示了5位老師的魅力與風采，也為其他老師提供了觀摩學習的平臺，極大地調動了語文教師對于閱讀教學深入探討和研究的興趣，為今后的小學語文統編教材閱讀教學指明了方向。 文字：周雨歡審核：俞逸睿簽發：呂凌敏