<p class="ql-block"> 讀一本書,要讀進去還要走出來,更要把書和生活聯(lián)結(jié)起來,孩子才能在書中看見更廣闊的世界。</p> <p class="ql-block"> 利用五一假期,布置了“山林里的秘密”實踐活動,讓孩子觀察身邊的植物,并學(xué)著書中的樣子,做一份圖鑒。</p><p class="ql-block"> 五一假期結(jié)束,孩子們呈現(xiàn)了一份份用心記錄,精心制作的圖鑒,真的很驚喜。</p> <p class="ql-block"> 上課伊始,讓孩子們在小組內(nèi)分享自己的圖鑒,說說都畫了些什么,都了解到關(guān)于這些植物的哪些知識?孩子們交流得很熱烈,把這段時間整理的資料都進行了分享。</p> <p class="ql-block"> 小組內(nèi)交流后,我又讓孩子們到前面展示,說說自己畫了什么,再說說最喜歡的植物是什么?為什么喜歡。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后,我做了總結(jié):孩子們,書中的我和爸爸進行了一次濕地探秘,發(fā)現(xiàn)了濕地里的很多秘密,我們進行了山林的探秘,也發(fā)現(xiàn)了很多秘密,大自然就是這樣神奇,總會帶給我們很多驚喜,經(jīng)過這次探秘,讓我們不管是對濕地,還是山林,都有了更多的了解,今后希望我們不僅要愛護他們,愛護大自然,更要保持這種探秘精神,去發(fā)現(xiàn)生活中更多的美好。</p> <p class="ql-block"> 整堂閱讀分享課,孩子們成為了課堂的主人,在分享中體會到了閱讀的魅力,更體會到了從一本書走向生活的快樂。</p>
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