【“和”言細語樂享“平”常｜11】韋永峰：人生是最好的書本

合肥市和平小學(xué)三小

韋永峰，合肥市和平小學(xué)三小教科研室主任，從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和教科研工作。先后榮獲合肥市“優(yōu)秀教師”、“學(xué)科骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“名師工作室領(lǐng)銜人”等稱號；《好玩的“數(shù)獨”》等多篇課例、論文、課題研究成果在省級以上各類評比活動中獲獎，主持“教師信息素養(yǎng)能力的研究”等省、市級以上課題均已順利結(jié)題。 下面，我們一起來聽聽韋老師的故事吧： 　　年輕的時候，以為書本里有所有的人生，后來才發(fā)現(xiàn)，人生才是最好的書本。 我，一位普通教師，二十多年的教育歷程，選擇這一年來的“讀書”故事，和大家分享。 閱己 　　作為一名老師，我非常喜歡和學(xué)生們在一起。每天看到他們在我的課堂上認真聽講，積極思考，我感到非常欣慰。假期結(jié)束后，學(xué)生們陸續(xù)返校，我特意記錄了部分學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的收獲?？吹剿麄冊跀?shù)學(xué)上的進步，我感到非常高興。這些進步不僅僅體現(xiàn)在成績上，更重要的是他們對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用能力都得到了提升。 這是本班學(xué)生的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)《學(xué)生寒假作業(yè)收獲心得》，每一個孩子都有他們自己各學(xué)科的收獲。 1月5日星期四陰 我在這個寒假里，學(xué)習(xí)到了，很大進步，知道了數(shù)學(xué)升與毫升的區(qū)別、也知道了直線、線段和射線，還知道了銳角、直角、鈍角、平角和周角、還會了畫線段、直線和射線。我還獲得了平行線，怎么畫，我還獲的了直角怎么畫，銳角怎么畫，鈍角怎么畫，周角怎么畫。我還會用很多東西比如周三角尺來畫150°的角，也會用量角器畫120°的角，我還獲得了下學(xué)期的課程，也知道了很多加減乘除。 感悟：我想，數(shù)學(xué)的快樂，是用數(shù)學(xué)來解決我們的生活中的數(shù)學(xué)問題，這也是數(shù)學(xué)教育的素養(yǎng)，用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維思考世界，用數(shù)學(xué)的語言表達世界。這樣，數(shù)學(xué)回歸了本真，孩子們學(xué)習(xí)才會快樂。 科學(xué)亦如此。 越己 　　三人同行必有吾師，強調(diào)了在生活和工作中，我們應(yīng)該時刻保持謙虛、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。只有這樣，我們才能不斷提高自己的能力和水平，成為更加優(yōu)秀的人。在暑期的班主任交流、培訓(xùn)中，我從中感受了，以前和他們一樣分享彼此的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念，從中學(xué)習(xí)到更多的教育知識和技能。同時，和學(xué)科教研組長的交流也能夠幫助我們更好地了解學(xué)科的教學(xué)特點和難點，探討教學(xué)方法和策略，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果，更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。 在2022年8月的暑期研修過程中，感受到三小的老師們的辛勞和付出。寧靜致遠，說好老百姓自己的故事；大道至簡，分享和三小身邊的感動。這是發(fā)自內(nèi)心的生長，正應(yīng)了“和善至美，樂學(xué)向上”校訓(xùn)，用自己的學(xué)習(xí)成長，感動身邊的教師成長，這種培訓(xùn)，既蕩滌了自己的心靈，又提升了自己的專業(yè)成長，這種培訓(xùn)是有效的，是接地氣的。路漫漫其修遠兮，每位老師都可以在這樣的平臺上分享自己的故事；吾將上下而求索，我們將繼續(xù)不斷向上攀登。 感悟：在班主任的培訓(xùn)中，我想，歲月是無情的，但是心路是寬廣的。我們終將老去，而留下的是看不見的默默守望。班主任工作雖是辛苦的，但做果實的事業(yè)是甜美的，最終成就更美的自己，成為張桂梅般的守望者。 悅己 　　未來的社會，是學(xué)習(xí)的社會，要學(xué)習(xí)的地方很多，才能不斷成就并悅納自己。向孩子學(xué)習(xí)！ 5月7日，一年級的兒子寫了一篇的作文《爸爸的手》， 爸爸有一雙又大又胖的手，這雙手支撐著整個家。每當我考得好的時候，爸爸會豎起大拇指，夸我真棒；每當我摔跤的時候，爸爸會用手輕輕地抱起我，說不疼不疼；每當我踢被子的時候，爸爸也總會用手幫我蓋好；每當我感覺無聊的時候，爸爸用手陪我下棋。在以后的日子里，我希望爸爸的手永遠陪伴著我。 感悟：對于兒童的世界，他能用自己的心感受家庭的溫暖，這是開心的一件事，也許這就是放下世俗的一切，感受家庭的溫暖。? ?向身邊人學(xué)習(xí) 　　一天24小時，和同事約占了1/3，這是一份緣分，更要在這樣的緣分中悅納自己。于漪老師的一句話，“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師?！?022年9月5日下午下班后，和數(shù)學(xué)教研組長趙靜攀談了許久，談?wù)摰脑掝}是數(shù)學(xué)組未來的發(fā)展，規(guī)劃了信息化應(yīng)用的三位教師（趙晶晶、楊婷婷、王艷芳）、學(xué)科發(fā)展的三位教師（趙靜、胡珍桂、邵苗苗），每位教師各有不同的風(fēng)格，嘗試自己的“一面之緣”，對大家做一些觀察反思：趙晶晶：年輕有為，有一股闖勁；楊婷婷：富有激情，積極想做好一件事；王艷芳：渴望成功，能夠順利規(guī)劃并完成自己心目中的事情；趙靜：有條理、有系統(tǒng)、有規(guī)劃、有思考的前瞻性的教研組長；胡珍桂：能夠非常好的體會教材的意圖，積極想把自己課堂快速提升；邵苗苗：具備了研究課題的潛質(zhì)。……感悟：人生約有30000天，還有15000天，在未來的人生中，只有學(xué)習(xí)、讀書，才能讓自己生命的厚度和廣度，增厚和增寬。年輕的時候，以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)，如果不了解人生，是讀不懂書的。讀書的意義，大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧！ 編輯：王泠初審：陳慧芳復(fù)審：李曉蔚終審：吳敏