長春培訓(xùn)日記摘選

放飛心情

培訓(xùn)日記之三：2023年3月28日，晴，溫度適宜。今天培訓(xùn)主要由兩項內(nèi)容：一是6個小組分組展示了各小組制作的海報，并現(xiàn)場脫稿解說組名、組徽、組訓(xùn)、組歌的寓意，與大家分享團建的成果；二是分別邀請了長春市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第十三小學(xué)校長王安巍、吉林省遼源市第一實驗小學(xué)校長張潔的關(guān)于影子學(xué)校建設(shè)相關(guān)方面的專題講座。學(xué)員們的團建成果展示似乎更受歡迎。附：我的即興發(fā)言（整理稿）來到吉林，走進長春，首先感受到的是東北黑土地的廣袤與厚重，感受到的是吉林教育學(xué)院老師們的熱情與周到。昨天下午的團建活動，更讓我看到了參訓(xùn)學(xué)員們的渴望與期待，好像使我們又回到了學(xué)生時代，勾起了我們的童真、童趣和童心。下面我代表第二學(xué)習小組，與大家一起分享這張海報，它其實就是這次團建活動的成果展示，凝集著我們小組每個成員的智慧。尕瑪毛蘭信手寫下了“綠水青山，金山銀山”八個醒目大字，并畫上了連綿雪山；本瑪措畫上了自西向東奔騰的河流、小草、大樹；韓矗用太陽、綠水、青山、小草組合成了我們的組徽；每個學(xué)員在海報上都留下了個性鮮明的簽名，并共同填寫了組歌《教育路上共成長》，確立了組名、組訓(xùn)。綠水青山，就是金山銀山。十年樹木，百年樹人，教育是最大的生態(tài)，因此我們的組名就叫生態(tài)組。保護綠水青山，就是保護生態(tài)文明，發(fā)展教育事業(yè)，就是傳承人類文明，教育更需要科學(xué)、綠色、可持續(xù)發(fā)展。每一個人才就是一座金山銀山，千萬個人才就是千萬座金山銀山。我們是小草，卻干著大樹的事業(yè)，我們不是棟梁，卻培育著祖國明天的棟梁。孔子曰：“三人行，必有吾師”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。作為教育工作者，我們要活到老、學(xué)到老，因此我們小組的組訓(xùn)確定為“學(xué)、思、研、行”，要勤學(xué)、善思、多研，關(guān)鍵返崗后還要踐行。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。過去人們常說，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水。現(xiàn)在我們必須要有長流水。特別是我們中小學(xué)校長，更要與學(xué)生同進步、與老師同成長、與時代脈搏同頻共振。陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我們這次培訓(xùn)之旅，就是給我們的大腦源源不斷地注入活水，就是一次探尋教育本真之旅！教育路上需要我們不斷學(xué)習，不斷奮斗！我們一起晦起來：《教育路上共成長》（齊唱組歌） 培訓(xùn)日記之九：2023年4月3日，長春今天，參訓(xùn)學(xué)員分小組參加跟崗實踐活動，我所在小組，跟崗實踐學(xué)校是長春市第二實驗學(xué)校。上午七點半準時從酒店出發(fā)，大約半小時后就到達目的地，校長李艷梅等班子成員已在大門口等候迎接，合影后，首先相互作了自我介紹，并進行了簡單座談。隨后李艷梅校長給大家作了《凝練辦學(xué)理念，提升辦學(xué)水平》專題報告，報告內(nèi)容貼近實際，操作性強，特別是辦學(xué)理念方面給人以極大啟發(fā)。接著李校長帶大家參觀了學(xué)校科技社團活動，重點介紹了航模活動，由該校老師吳桂芹指導(dǎo)的幾名學(xué)生，多次在國際、國內(nèi)航模競賽活動中獲獎。中午在該校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下用了午餐，稍作休息后開始了下午的活動。李麗娜老師作《“雙減”背景下“家校共育成長體”的構(gòu)建》專題報告，該報告內(nèi)容豐富，對如何構(gòu)建家校共同體有很好的借鑒和指導(dǎo)意義。七年級班會展示課《知禮重信少年郎，不負青春不負黨》給我們留下了深刻印象，我們小組仁增多杰、昂文才仁兩位校長情不自禁上臺即興演唱，掌聲雷動、氣氛熱烈。活動結(jié)束后，全體學(xué)員返回了酒店。 培訓(xùn)日記之十一：2023年4月5日——6日，吉林通化清明祭英烈，浩然正氣存。天地英雄氣，千秋尚凜然！?4月5日——6日，學(xué)院安排我們參加兩天的通化紅色教育培訓(xùn)。4月5日早八點從酒店出發(fā)，歷時三個半小時抵達通化市，在下榻酒店午餐后，開始了紅色之旅。紅歌憶抗聯(lián)。在一個多小時車程中，導(dǎo)游老師首先教唱《東北抗日聯(lián)軍第一路軍軍歌》，這是一首由楊靖宇將軍作詞的歌曲，再現(xiàn)了抗聯(lián)艱苦卓絕的斗爭和戰(zhàn)士們昂揚的斗志，學(xué)員們學(xué)唱熱情普遍高漲。在抗聯(lián)文化園，授課老師為我們講述了楊靖宇將軍在通化戰(zhàn)斗的故事；在白家堡子慘案紀念地，我們默默地為慘案遇難者三鞠躬。天色陰暗，小雨霏霏，那是為英雄致哀，為英烈哭泣！天色將晚，大家懷著沉重的心情返回酒店。?4月6日早，我們又從酒店乘車出發(fā)。今天的行車途中，導(dǎo)游老師教唱大家《露營之歌》，這首歌是反映抗聯(lián)戰(zhàn)士野外露營生活的歌曲，充滿了革命樂觀主義精神。歌曲較長，大家學(xué)起來比較困難。大約十點多，我們抵達教學(xué)現(xiàn)場，老師實地講解了楊靖宇北上突圍路線、聯(lián)合抗日、團結(jié)御侮的抗日事跡。大家徒步抗聯(lián)路，實地觀摩了胡子戧子的遺址，體驗戰(zhàn)士們的艱辛。最后老師讓大家誦讀抗聯(lián)詩歌，并分組進行了比賽，學(xué)員們積極性很高。?午飯后，驅(qū)車直達靖宇陵園和東北抗聯(lián)紀念館。館內(nèi)導(dǎo)游對紀念館進行了詳細的解說，給大家上了一堂生動的紅色教育課，楊靖宇及眾多抗聯(lián)將士勇赴國難、戰(zhàn)天斗地、不怕犧牲，他們的精神永遠值得我們學(xué)習和傳承！這是一次集體精神洗禮，讓我們賡續(xù)紅色血脈，牢記抗聯(lián)精神：“忠誠于黨的堅定信念，勇赴國難的民族大義，血戰(zhàn)到底的英雄氣概”，讓我們在中華民族偉大復(fù)興的道路上勇往直前！??下午三點左右驅(qū)車返程，六點左右返回長春。 培訓(xùn)日記之十三：2023年4月8日，長春，晴上午，首先由四川甘孜州江春麗校長與大家進行了課前分享。江校長通過幾個短片和課件，與大家分享了當?shù)孛利惖淖匀伙L景、學(xué)校的發(fā)展變化、學(xué)校基本教育教學(xué)活動等，把一個鄉(xiāng)村小學(xué)的真實風貌呈現(xiàn)在大家眼前。接著國家行政教育學(xué)院于維濤副主任，作了《鄉(xiāng)村學(xué)校治理與對策》主題報告，于主任主要從宏觀、政策層面講述鄉(xiāng)村學(xué)校治理問題。“明大勢、謀大局、知大任、干大事”應(yīng)該是中小學(xué)校長必備的素質(zhì)，要站在未來看教育，站在教育看教改，站在育人看隊伍。于主任通過具體事例和學(xué)員們進行了互動。下午，首先由四川色達縣然充鄉(xiāng)小學(xué)青麥澤加校長作了課前分享，質(zhì)樸的鄉(xiāng)村、樸實的語言、美麗的色達，“我在色達等你”，一切都令人向往！吉林省柳河縣通山鎮(zhèn)李彬校長，與大家交流《精細常規(guī)管理流程，錘煉領(lǐng)導(dǎo)管理基本功》，重點從操作層面，講述學(xué)校常規(guī)管理的精細化，具有較強的操作性、實踐性，大家普遍覺得實用性強，值得參考和借鑒。酒喝干，再斟滿，今夜不醉不還。期待今晚班會團建活動圓滿成功！  培訓(xùn)日記之十五：2023年4月10日，長春長春市八十七中跟崗實踐早七點四十從酒店出發(fā)，大約八點一十到達長春市第八十七中學(xué)。上午學(xué)校資深教師馬老師帶領(lǐng)我們小組學(xué)員參觀了學(xué)校部室、教室、走廊、圖書室、創(chuàng)客、操場等，并參加了學(xué)校升旗儀式。馬老師在該校工作二十余年，對學(xué)校情況十分熟悉，通過對學(xué)校每一處的詳細講解，能感受到馬老師對學(xué)校的深厚感情，以及強烈的主人翁意識，對學(xué)校發(fā)展的自豪感溢于言表。午飯后，稍作休息，便領(lǐng)我們到學(xué)校會議室。首先馬老師播放了反映學(xué)校活動的幾組短視頻，隨后該校校長張?zhí)K給我們作了《學(xué)校文化建設(shè)的思考與實踐》主題報告，重點從學(xué)校文化的內(nèi)涵、學(xué)校文化主題的確立、辦學(xué)思想的凝練、文化活動載體的實踐等方面談了自己對學(xué)校文化的獨到見解，以及學(xué)校文化的繼承、發(fā)展與豐富。校園文化是一所學(xué)校的靈魂，是一所學(xué)校的基因，必須被全體師生認可、接受，并踐行。上午長春市教研室正好到該校進行中考復(fù)課調(diào)研與指導(dǎo)，相關(guān)教研組都進行了研討活動，張?zhí)K校長全程參與。活動結(jié)束后，我們小組集體乘車返回了酒店。 我的培訓(xùn)體會：“細、精、實、活”細。這次校長提升培訓(xùn)，吉林教育學(xué)院培訓(xùn)中心，從學(xué)員們衣、食、住、行，學(xué)習、生活等方面，考慮周到，安排細致，雖然我們遠離了家鄉(xiāng)，但我們都感受到了家一樣的溫暖。在此真誠感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，感謝陳賀主任、王余峰老師、林琳博士、李佳萍博士等近二十天的陪伴。精。本次培訓(xùn)內(nèi)容也是想大家所想，急大家所需。開場即由學(xué)院黨委書記楊寶忠教授，領(lǐng)學(xué)、宣講了二十大精神，給全體學(xué)員上了一堂生動的黨課，給大家補了精神之鈣，更加堅定了基礎(chǔ)教育辦學(xué)的政治方向；長春師范大學(xué)黃寶國老師《新時代中小學(xué)校長的使命與思考》，“沒有教育的鄉(xiāng)村就是無根的鄉(xiāng)村”激發(fā)了我們從事鄉(xiāng)村教育的一種使命感與責任感；東北師范大學(xué)柳海民教授《高質(zhì)量優(yōu)秀校長使命擔當》、培訓(xùn)中心副主任王姣姣老師《課程領(lǐng)導(dǎo)力：新時代校長的“核心素養(yǎng)”》等專題，重點闡述了作為一個校長的責任、使命與擔當，對新時代中小學(xué)校長提出了具體明確的要求。實。所選內(nèi)容實在、實用。吉林省委黨校張春艷教授《突發(fā)事件媒體溝通與輿情處理》，通過具體事例為我們處理涉校輿情提供了借鑒和參考；東北師大政法學(xué)院吳壽東教授《以案說法——學(xué)校安全法律風險防范與糾紛處理》，為中小學(xué)校園安全管理提供了法治思維，以法治校應(yīng)該是今后處理校園安全糾紛的常態(tài)思維；吉林教院副院長趙準勝教授《基于鄉(xiāng)土文化的農(nóng)村學(xué)校特色發(fā)展及宣傳》對農(nóng)村學(xué)校因地制宜，走特色發(fā)展之路具有很好的指導(dǎo)意義；長春市文廟小學(xué)任國權(quán)、遼源市實驗小學(xué)張潔、吉林市亞橋恒山路九年制學(xué)校陳福、通化市柳河縣通山鎮(zhèn)學(xué)校李彬等中小學(xué)校長，就影子培訓(xùn)、學(xué)校管理等和大家分享了具體做法。活。形式多樣，方法靈活。本次培訓(xùn)，既有專家主題報告，又有分組跟崗實踐、集體觀摩等，特別是安排的重走抗聯(lián)路、清明祭英烈活動使人深受教育；課前分享活動，使我們形象直觀了解到不同地區(qū)基礎(chǔ)教育的特點與差異；“東西南北中，都是一家人”，團建活動的開展，氣氛融洽而熱烈，既活躍了氣氛，又增進了友誼，具有創(chuàng)新性和靈活性。 相約在春城 你來自高原我來自雪山春天里我們相約在春城南湖邊 報告廳里聽報告影子學(xué)校學(xué)樣板因為有愛所以我們選擇了奉獻 昨日相遇明日再見時光太瘦指縫太寬千里相聚皆有緣 難忘歡歌笑語一串串惜情長紙短前行路縱有萬水千山又怎能把我們的友誼隔斷？明日天各一方但潔白的哈達仍把我們的心緊緊相連！ 后記：本次在吉林省教育學(xué)院學(xué)習培訓(xùn)期間，我們的心情始終是愉悅的。一路歌聲一路笑，尕瑪毛蘭、仁增多杰、昂文才仁，他們走到那兒，歌聲笑語帶到那兒；唐蓮珍、江春麗那穿越時空的如銅鈴般的笑聲使人立即忘記了憂愁；四川的小鄧老師“原來校長也是人，我也想當校長”，引來的是一陣陣掌聲。長春市八十七中的“活字典”馬老師、長春師范大學(xué)黃寶國教授的風趣幽默、本瑪措一絲不茍的學(xué)習態(tài)度和工整的筆記都給我留下了深刻的印象。“小時候幸福是件簡單的事，長大了簡單是件幸福的事”，如何才能使人幸福，是我們?nèi)鐣紤?yīng)該探討的課題。而教育工作者更多的是要有童趣，要向善，要求真，要靈動，我們的教育才能使孩子們未來走向幸福。