三方聯動、共促教師專業成長——小學數學“指向模型意識課堂教學”專題研討活動在安師大附屬烈山學校成功舉

天意

　　為深入學習貫徹《義務教育數學課程標準（2022年版）》，深度踐行數學核心素養在數學廣角領域實施，提高教師理解的水平，加強區域之間的互動交流。5月9日，烈山區教育局教研室、杜集區教育局教研室及杜集區小學數學首席教師工作室，在安師大附屬烈山學校聯合舉辦“指向模型意識的課堂教學”教學研討活動。　　課堂教學觀摩活動中，淮北市烈山區榴園小學張子旗、淮北市杜集區官莊小學徐永生兩位老師分別講授一年級《找規律》和六年級《鴿巢問題》。兩堂課妙趣橫生，學生們參與度很高。整堂課精彩紛呈，氣氛活躍，學生樂在其中。<br>接著，安徽師范大學附屬烈山學校宋艷老師作了《關于“數學廣角”課堂教學的幾點思考》的微講座，聽課老師感到受益匪淺。<br>　　課后的評課活動中，大家各抒己見，并產生了思維碰撞，在教學理念上互相取經。淮北市教育局教研室田志峰及兩區教研室負責人進行了精彩點評。　　校際間的交流，跨區域的合作，實現了優質資源共享，開闊了老師們眼界，對提高教研實效、調動教師參與的積極性和提高課堂教學水平，都有很大的促進作用。