山海知情懷，教育可擔(dān)當(dāng)——“國(guó)培計(jì)劃（2022）”隴南市中學(xué)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目（初中校長(zhǎng)第二組）

美友133190081

“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下”。甘肅隴南、美麗成都相距千里，我們跨越山海而來(lái)，帶著一顆求知的赤誠(chéng)之心，在這里接受先進(jìn)新穎的教育觀點(diǎn)，讓思維的火花熱烈碰撞，讓新穎的教育管理理念武裝我們的頭腦。 5月8日是本次培訓(xùn)第二天，上午北京思紐教育邀請(qǐng)到華東師范大學(xué)教育學(xué)部副教授，碩士研究生導(dǎo)師姚榮教授為全體學(xué)員做了名為《面向治理時(shí)代的法治校園建設(shè)》的專題講座。姚教授對(duì)《義務(wù)教育法》制定背景、立法宗旨、義務(wù)教育的未來(lái)走向等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的講解和梳理，從而使學(xué)員們對(duì)該法的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)學(xué)校、教師和學(xué)生三者的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系等有了明確的認(rèn)識(shí)，提高參訓(xùn)校長(zhǎng)對(duì)義務(wù)教育法規(guī)的認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立依法辦學(xué)和治校的觀念。 下午，首先由初中骨干校長(zhǎng)第二組成員文縣玉壘九年制學(xué)校趙剛校長(zhǎng)分享他的教育案例。趙剛校長(zhǎng)圍繞“誠(chéng)以待人，信以立身”的主題，對(duì)發(fā)生在他身旁的故事進(jìn)行分享，趙校長(zhǎng)立足基層學(xué)校，躬身耕耘，為學(xué)校的發(fā)展及農(nóng)村孩子的成長(zhǎng)盡職盡責(zé)。 接著，成都師范學(xué)院副教授，昭通學(xué)院教授，四川師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，教育學(xué)博士，四川大學(xué)法學(xué)院博士后萬(wàn)濤教授講授《教育觀察視角》、《現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)為核心的基礎(chǔ)教育改革問(wèn)題》。萬(wàn)教授的《教育觀察視角》讓我們重新認(rèn)識(shí)了教育，并對(duì)教育提出了許多新意見(jiàn)，新理論，令人耳目一新。《現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)為核心的基礎(chǔ)教育改革問(wèn)題》以學(xué)校制度建設(shè)為背景，讓我們學(xué)員對(duì)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制有了更深入的認(rèn)識(shí)。本次講座精彩紛呈，生動(dòng)有趣，分析思路清晰，準(zhǔn)確闡述知識(shí)，本次講座得到了全體學(xué)員的一致好評(píng)。 最后，初中骨干校長(zhǎng)第二組成員武都區(qū)五庫(kù)九年制學(xué)校董芳明校長(zhǎng)對(duì)萬(wàn)教授本次講座做了梳理與總結(jié)。 教育需要愛(ài)，更需要智慧。合力才能給力，深耕當(dāng)下才能共贏未來(lái)，校長(zhǎng)之責(zé)，任重而道遠(yuǎn)，努力發(fā)揮示范引領(lǐng)與輻射作用，以攜手奮進(jìn)的姿態(tài)，努力做“有擔(dān)當(dāng)，有情懷，有溫度”的教育追夢(mèng)人，辦人民滿意的教育。