書香潤童心?閱讀伴成長——東方市第三幼兒園4.23世界讀書日主題活動

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閱讀是一粒種子讓知識在我們心中萌芽閱讀是一種習慣讓書香滋養每一個童年。在"世界讀書日"來臨之際讓我們共赴一場“悅”讀之旅讓書香浸潤孩子的心靈讓閱讀成為一種習慣 　　4月23日，我們即將迎來第28個世界讀書日。在這春意盎然的四月，我園以“世界讀書日”為契機，開展了“書香潤童心?閱讀伴成長”為主題的系列活動，為培養孩子們的閱讀習慣，讓孩子們感受閱讀的美好，幫助孩子們在故事認知中，體會閱讀的快樂。在質樸、童趣的故事里獲得知識與力量，拓展讀書視野，促進情感互動。 世界讀書日由來 　　“世界讀書日”全稱為“世界圖書與版權日”。為了能推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。但是，你知道“世界讀書日”是怎么誕生的嗎？讓我們帶著疑問，通過視頻的方式一起來了解關于世界讀書日定在4月23日這一天的原因吧！ 環境潤書香 　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”孩子們的成長需要潛移默化的影響，培養閱讀的興趣和熱情離不開閱讀環境和氛圍的營造。 書香伴成長 　　閱讀可以幫助孩子增長知識，開闊視野，有利于孩子觀察力、想象力、思考能力及語言表達能力的培養，而共讀是把孩子帶到閱讀世界最有效的方式，瞧！老師帶領孩子進入繽紛的書海里，一起探索七彩的世界。 　　你知道十二生肖是怎么來的嗎？傳說是選拔出來的！本書以故事的形式講述了選拔十二生肖的原因，以及十二種動物被選上的過程，讓我們共同分享，了解十二生肖的樂趣吧！孩子們隨著年齡的增長，對于十二生肖的來歷，所選的十二中動物也越來越好奇，這本《十二生肖的故事》通俗易懂、圖畫精美的繪本來為孩子們正確講述這個具有中國傳統文化特色的故事。 親子共沐書香 　　親子共沐書香以書為媒，以閱讀為紐帶，幼年時期與父母相伴依偎的親子閱讀是每個孩子成長道路不可或缺的溫暖時光，也是培養親子關系的重要途徑。在溫馨的親子共讀時光里，我指你看，你讀我聽；你抱著我，我靠著你，共同沉浸在一個個引人入勝的繪本世界里。 　　親子閱讀又稱親子共讀，以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程。 通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長。 通過共讀，為父母創造與孩子溝通機會，分享讀書感動和樂趣。 通過共讀，可以帶給孩子歡喜，希望勇氣，熱情，信心。 　　小一班張博洋小朋友—《自己的事情自己做》調皮的小熊在家里不好好吃飯，一心二用，且熊爸爸勸阻了溺愛小熊的奶奶喂飯，引導他自己動手吃飯，在熊媽媽的教育下自己洗澡，自己收拾書包，自己脫衣服睡覺，最終達到目標自己的事情自己做，學會自律。 書香潤童心 　　孩子們從書架上挑選自己喜歡的圖書，有的孩子看得全神貫注，有的孩子邊翻閱邊繪聲繪色地講解，還有的孩子們圍坐在一起分享故事中有趣的故事情節，瞧！寶貝們遇到繪本，就變身一個個小書蟲，沉浸在閱讀的世界，共享“悅”讀時光。 　　中二班符心玥小朋友—《睡午覺的小金魚》一朵小小的云飄過來，滴滴答答下雨了。池塘里有一條小金魚，在呼嚕呼嚕睡午覺。雨越下越大，池塘也越變越大，小青蛙們、小鴨子們和小狗紛紛來池塘里玩兒，小金魚雖然知道，卻想著“肯定會有人把我叫醒”，所以一直閉著眼睛裝睡?？墒钦l也沒有叫醒小金魚，終于，小金魚生氣地睜開了眼睛…… 　　繪畫是孩子展現自己情感的另一種語言。孩子們用稚嫩的畫筆，記錄下自己最喜歡的繪本和故事篇章！ 閱讀倡議書 　　1.堅持每天閱讀，愿意把自己喜歡的繪本分享給他人?？梢詭б槐緯ビ變簣@，進行漂流，體驗分享閱讀的快樂。 2.積極參與和家人的親子共讀活動，能每天堅持閱讀15-25分鐘。 3.學會愛護自己的圖書，看書時一頁一頁慢慢翻，不破壞書本。學會自己修補損壞的書籍。 4.閱讀后能將圖書放回原位，學習自己整理書籍，做文明閱讀者。 5.懂得愛護眼睛，能用正確的閱讀姿勢進行閱讀，經常主動挑選自己喜歡的有益的書本，養成良好的閱讀習慣。 6.畫一畫自己最喜歡的繪本內容。 好書推薦 提倡家長： 1.成為閱讀榜樣：“孩子是家長的一面鏡子”，讓孩子遠離電子產品，爸爸媽媽放下手機，讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。 2.創設閱讀角落：在家為孩子創設靜心閱讀的氛圍和場地，為孩子準備有益身心的書籍，營造書香家庭的環境。 3.共讀一本好書：每天抽出固定的時間和孩子共同閱讀，并引導孩子主動閱讀，主動思考，主動探索。 4.感受閱讀氛圍：積極參與幼兒園開展的讀書活動，有機會帶孩子去書店或圖書館進行閱讀，定期為孩子增添新書，讓孩子沉浸在書的海洋。 春暖花開，萬物復蘇閱讀是一種美好的遇見翻開書本去觸摸這世間的美好邂逅一份溫暖的感動春光美如斯正是讀書時期待那縷縷書香溫暖心田