【學前教育宣傳月】傾聽兒童，相伴成長——永寧縣閩寧第二幼兒園2023年全國學前教育宣傳月活動宣傳

閩寧二幼

耳朵是通向心靈的路。——伏爾泰“兒童有自己的哲學，兒童的哲學對兒童自己和世界都有重要價值，兒童的哲學不僅需要成人接受，而且有待成人去發現和理解。”你了解學前教育宣傳月嗎？ 為深入貫徹落實教育規劃綱要和《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》（國發[2010]41號），營造有利于幼兒健康成長的良好社會環境，推進學前教育科學發展，教育部決定從2012年起在全國范圍內組織開展全國學前教育宣傳月活動，活動時間定為每年的5月20日至6月20日。2023年5月20日至6月20日是第十二個全國學前教育宣傳月，亦是全國砥礪奮進推動教育跨越式發展，推進科學保教取得重大進展的十二年。人生百年，立于幼學。今年學前教育宣傳月的主題是“傾聽兒童，相伴成長”。教師應該怎么做？你是小話癆我是好聽眾當孩子主動分享一些事情時，教師的回應態度很重要，如果教師認真對待和傾聽，孩子就會被激發出更強的傾訴意愿，并且會受到鼓勵、積極表現，獲取更多信息。所以，孩子愛說話，說明他跟你相處是放松且愉快的，并且也對你充滿了信任。孩子的成長只有一次，好好珍惜那個有點“小話癆”的孩子，成為他們的一名好聽眾，走進他們的內心，傾聽他們的故事。 你多元表達我傾聽支持鼓勵幼兒大膽表達，在游戲中，我們鼓勵幼兒自由創設，把自己活動中所見、所樂、所想、所悟等感受，用動作、語言、符號、圖案等，代替內心的話，進行多元表達，即游戲表征。游戲表征是兒童思維內化的過程，他們用特有的方式來表達自己的思想和認識，幼兒的一百種語言需要教師的一百零一次看見。幼兒表征作為一種有意義的語言，是幼兒思維的主要載體，也是教師讀懂幼兒的關鍵。教師可以更好地了解幼兒的情況和需要，及時發現幼兒的問題和困惑，以便給予適當的幫助和支持。 兒童的情感更需要溝通，兒童的心靈更需要呵護。當我們學會以平等、開放且耐心的態度去傾聽孩子的心聲，才是真正地幫助孩子探索、發現和成長的開始。我們要建立良好的師幼關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感，相伴成長！家長應該如何做？給孩子訴說的機會優秀的家長一定會給孩子傾訴、解釋、表達自己的機會，這是傾聽孩子心聲的第一步。看到孩子渾身是土，臉上還掛著彩的樣子，家長就能猜出孩子做了什么。有些父母可能會先關心孩子有沒有受傷，再去詢問發生了什么，而有些家長只會根據自己的主觀想法去指責孩子。在家長眼中已經給孩子有了定位，認定好了原因，所以很少會去傾聽孩子的心聲，這對孩子來說是很不公平，很有可能會對孩子的心靈造成傷害。這種態度會令孩子失去和父母交流溝通的欲望。很多時候孩子想要和家長分享一些有趣的事情，但總被家長無情的打斷，話還沒有說完就被打斷了:“ 你管別人做什么，管好你自己就行了。”類似的情況時有發生，不給孩子說話的機會，但是真正等到孩子不愿意對自己傾訴的時候，又開始責怪孩子不跟父母說心里話。傾聽孩子的話語和心聲，才能更好的理解孩子，才能了解孩子各方面能力的發展，對孩子不正確的行為和情緒及時做出正確的引導。 不要輕易打斷孩子的傾訴我們都知道隨意打斷他人談話或發言是很不禮貌的行為，是一種不尊重別人的行為。但是家長為什么能心安理得的打斷正在發表言論的孩子呢？有時候家長想要打斷孩子是擔心孩子說出不合適的話。其實孩子也有自己的想法，他們新奇的思想和做法不僅不會令事情變得糟糕，反而會令其變得更加美好。 不要以“忙”為借口拒絕溝通不要以“忙”為借口拒絕和孩子溝通交流，很多家長在孩子想要與其交流的時候總是說“很忙”，再忙也不至于連跟孩子說會話的時間都沒有吧!忙不是借口，為什么有時間做別的事情，反而沒時間聽孩子說話呢！以“忙”為理由拒絕聆聽孩子的心聲是極其不明智的選擇。 傾聽孩子的聲音需要有誠意很多家長在聽孩子說話的時候會表現的很敷衍、心不在焉等等。孩子愿意和家長分享、愿意向家長訴說心聲是因為信任家長，把父母當做自己最親近的人。所以當孩子主動跟我們說話傾訴的時候，家長一定要有一個正確的聆聽姿態，給予孩子足夠的尊重，用誠意去傾聽孩子的心聲。 學會傾聽孩子的表達首先，停下自己正在做的事情。其次，用眼睛看著孩子，再者時不時的做出回應，但一定要避免“嗯”，可以用肢體語言和微笑等讓孩子知道你在認真聽他講話。最后，用心聽孩子表達，不要一副不耐煩的樣子。 "傾聽兒童相伴成長"好的教育就是傾聽孩子的聲音，讓孩子成為主角，給孩子時間和空間去探索、去發現、去成長，而我們就在這里靜靜守護，靜待花開。2023年學前教育宣傳月，我們在行動！ 孩子有一百種語言孩子有一百種語言每一種都應該被聆聽與期待童年有一千種色彩每一種都應該被接納和盛開讓我們共同攜手傾聽兒童，相伴成長編輯：王婧審核：園長室永寧縣閩寧第二幼兒園2023年5月5日