<p class="ql-block ql-indent-1">時光總會在記憶中匆匆溜走，淡化記憶中的過往，卻仍有許多碎片在閃光，詮釋著歲月的滄桑，記錄著曾經的迷茫。</p><p class="ql-block ql-indent-1">五一回老家，孩子們嚷叫著要去哪逛逛？因附近也沒啥出色的景點，我便提議去我曾經工作過的地方，那兒有一個鄉村旅游小景點，小眾的人也少，能游的比較舒心，順帶也去看看那棵老槐樹還在不在。于是便驅車一路趕來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這里的山川曾留下我20年前的足跡，如今故地重游，恍如隔世。2003年，畢業的一年里我輾轉了好多地方，最終還是到了距家七八十公里的關家川做了一名縣聘教師，那時通往這里的公路還是一條石子路，記得第一次來，班車在蜿蜒的山道上盤旋了三個多小時，仿佛隔了一個世紀。車道旁茂密的樹林，時不時竄出路邊的山雞和野兔，讓我覺著好似在世外！</p><p class="ql-block ql-indent-1">我背著鋪蓋卷走進村子，已經快黃昏，沿路稀疏的瓦房頂已冒起了裊裊炊煙，燒炕的柴火味道氤氳籠罩著沿川的花草樹木，偶爾還有老黃牛一聲悠長的叫喚，回蕩在山谷間。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一直往村口走去，老校長已經在村口的老槐樹下等著我。這棵三四個人都抱不過來的老槐樹樹冠茂密，已有近兩百年的歷史了。學校便在這樹下的一個山坳里。</p><p class="ql-block ql-indent-1">由于原校舍老舊無法使用，全部推倒正在重建，我的落腳點便將就在了不遠處的一座小廟里。小廟坐落在一個三面落空的土臺上，約有六七十平米大小，有三間瓦房，做教室用，還有兩間廈子，我便住其中一間。是不是感覺住在廟里就像要當和尚[捂臉]？其實“破四舊”時這里的神龕早已拆除，唯一的遺跡可能就剩墻上涂抹的香灰和熏得焦黃的頂棚了。但是村里人依舊習慣稱它為“廟臺”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“廟臺”的背面是一座高山，陡峭處長滿花草樹木，頂部平坦處是村民修筑的梯田，那個季節我記得山頂的高粱已經紅了，谷子也垂下了頭，那一地的蘋果也從綠葉中探出了頭，臉頰變得緋紅。廟臺前面是一條河，名曰“支黨河”，蜿蜒盤旋穿村而過，滋養著肥沃的土地和兩岸的村民。前人在修筑廟臺時定是也看過風水的，這稱之為“前有照后有靠”。能在寶地借助一段時間也算是三生有幸。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我接手的班級是三、四年級，就在廟臺上那三間瓦房里，教師后面還隔了一個臨時的灶房，我們幾個老師的一日兩餐便在這里進行。至今我還清晰的記得，給我們做飯的是村里的五保戶大嫂，家里有個殘疾的孩子，她每天背著孩子給我們做飯，但殘酷的現實并沒有讓她抱怨生活。她的廚藝很好，做飯特別精致，每頓我們都吃得很可口，偶爾會包一回餃子，她必定要在案板上擺的整整齊齊，如排兵布陣一般，個個大小幾乎一致。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">報到的第二天，按照校長的安排，我又進了教室，雖對教室的格局并不陌生，但這次卻是互換了角色，我，是老師。第一堂課生澀的不知所措，一雙雙閃爍著充滿求知欲望的眼睛，讓我真的有點慌，正如路遙《人生》里高加林高考落榜當上民辦教師的第一節課，一樣手足無措。所幸，孩子們都很樸實親切，可能是對這個山外來客的好奇，他們個個臉上都洋溢著笑容，讓我很快調整了狀態，那一堂課，我沒有講書本上的知識，而是給他們描繪了一個色彩斑斕的山外世界，我對他們說：一定要好好讀書，將來到山外邊去，看看外面世界的精彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們都很可愛，天晴無雨的時候，他們會把笨重的凳子挪出教室，在瓦房外面九尺見方的空地誦讀課文，下雨的時候，他們會披著編織袋當雨衣，走著崎嶇泥濘的山道也要到校。教師節的時候，他們在班長的組織下，每人煮了一個熟雞蛋偷偷的放到了我的辦公桌上，讓我感動了好久好久！那時，我確實真切的感受到了：原來做老師也是一件很幸福的事情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">轉眼秋盡冬來，遇到了山里的第一場雪，大槐樹在大雪的覆蓋下雖蒼老卻精神矍鑠，挺拔的身姿守護著整個村莊的安寧。冬越來越深，支黨河也結冰了，課余我會帶著孩子們去溜冰。那時，兩岸河沿上的石縫中滲出的水也結了冰，白瀑冰川實為壯觀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">伴隨著凜冽的川風，臘月到了，孩子們也放寒假了。再見到他們時已春回天暖，支黨河也卸下了它的白色鎧甲，跟隨著溫柔的川風深情的流淌。山也逐漸朗潤起來了，太陽的臉也紅起來了！孩子們吹著柳梢斜挎著補丁繡花書包邁著“鐺哩個鐺”的歡快步伐走進課堂，讀著“春天來了，冰雪融化了……”，一切都在萬象更新中拉開帷幕。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 六月里，蟬鳴蛙叫，廟臺上著實太熱了，我便帶著孩子們把桌凳搬到大槐樹下，龐大的樹冠會造就一個二三百平方米的天然空調房，甭提有多舒爽了！這里的課堂是空曠的，幕天席地有涼風吹拂，我們也在匆匆中迎來了暑假。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這個暑假過后，因為工作調整，我也不得不告別這段美好的時光，走時我沒有給孩子們說，生怕他們會抹淚兒?！把嘧尤チ?，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。”但這一去，時光如快進的轉輪，七千多個日夜便匆匆從指縫中溜走，直到今日得幸歸來。</p><p class="ql-block ql-indent-1">重建后的學校在八年前已經撤并，廟臺上的瓦房也已拆除，變成了黨建宣傳臺。只有老槐樹還在，樹冠依舊是那么大，樹干又粗了一大圈，只是不及當年那么挺拔了。女兒聽了許多從前的故事，說必須要和老槐樹合個影。在樹下遇到一位村民，他竟一口說出了我的名字，心里著實感動和嘆服，從他口中得知以前的幾位老同事也早已退休，如今也都被孩子接去縣上，安享晚年了。之前的那一班孩子，天南地北，也已成家立業。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">支黨河依舊川流不息，政府前幾年依河為紐帶，大力發展鄉村旅游產業，打造了關家川“十里荷花灣””為景觀帶，新建“飛瀑流川”“翠屏曉月”等景點，建統一居民安置點，修通村路，山村搖身一變成為如今鳥語花香的世外桃源。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 告別了老槐樹，沿川而下，帶著孩子我們也領略了一下這滿川美景，第一次感受了“飛流直下三千尺”，第一次觸摸了支黨河的臉龐……雖然時光匆匆，去的盡管去著，來的盡管來著，去來的中間，如輕紗薄霧的日子化為無語的塵煙，但經歷過的人卻依舊懷念，那曾經青春的光年，和一去不復返的歲月容顏。</span></p>
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