【新城學前?春曉播報】傾聽兒童，相伴成長——2023年全國學前教育宣傳月主題解讀

春曉幼兒園

教育家陶行知說“教育為本，觀察先行”，觀察是教育的第一步，而傾聽則是觀察的第一步。傾聽是教育的前提，我們只有學會傾聽孩子的心聲，才能知道孩子哪里不足，才能知道怎樣教育孩子，才能成為合格的父母。 你了解學前教育宣傳月嗎？ 　　為深入貫徹落實教育規劃綱要和《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》（國發[2010]41號），營造有利于幼兒健康成長的良好社會環境，推進學前教育科學發展，教育部決定從2012年起在全國范圍內組織開展全國學前教育宣傳月活動，活動時間定為每年的5月20日至6月20日。 　　2023年5月20日至6月20日是第十二個全國學前教育宣傳月。為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教育指導綱要》精神，根據《教育部辦公廳關于開展2023年全國學前教育宣傳月活動的通知》（教基廳函〔2023〕5號）明確，今年學前教育宣傳月的主題為 “傾聽兒童，相伴成長” 宣傳重點為：一、如何發現幼兒在游戲和生活中有意義的學習；二、怎樣回應、支持和拓展幼兒的學習；三、結合實際，分享深入觀察了解幼兒對改進保育教育實踐，促進教師專業成長的真情實感。 如何做一個合格的傾聽者 　　 為什么要傾聽孩子的心聲 孩子不懂得多么深奧的語言表達，更不懂得用語言抒情......他們所能做的，大概就是將自己的內心完完全全的用自己的行動表達出來。 孩子的每一個“非正常”表現背后一定有一個正當理由。他們可能是在宣泄精神或身體創傷所引起的負面情緒，也可能是用“非正常”的方式引起父母的注意。這個時候，我們坐下來傾聽孩子的心聲，則是對孩子最好的關注和支持。 所以，當我們見到他們做出某些我們不能理解的事情的時候，我們就需要想辦法傾聽孩子，傾聽他們的心聲，傾聽他們所要表達的內容，從他們的行動中知曉他們的需求，從而給予他們照顧，幫助他們成長。 我們要給孩子訴說的機會 成人一定要給孩子說出口的機會，給孩子傾訴、解釋、表達自己的機會。這是傾聽孩子心聲的第一步。 很多時候孩子想要和家長一起分享，但總被家長無情的打斷。話還沒有說完就被媽媽打斷了:“ 你管別人做什么，管好你自己就行了。”類似的情況時有發生，不給孩子說話的機會，但是真的等到孩子不愿意對自己訴說的時候又開始責怪孩子。 傾聽孩子的話語和心聲，才能更好的理解孩子，了解孩子各方面的發展，對孩子不好的行為和情緒及時做出正確的引導，才能更好的幫助孩子成長。 怎樣傾聽孩子的聲音 1.耐心傾聽 父母先減少內心的負面情緒，要多看到孩子的優點和積極面，你才能夠有耐心傾聽下去。別忽視孩子的感受，不要讓孩子覺得他的痛苦不重要。 2.目光接觸 在我們和孩子交流時，眼睛和耳朵一樣的重要。我們常說，眼睛是心靈的一扇窗戶。我們也能夠用眼睛去傳達：“我就在這里，聽你說話！”我們可以回想一下自身，是不是對孩子生氣的時候、命令孩子的時候，會對孩子說：“看著我，聽我說話....”這樣的話語呢？那么，孩子講話的時候，我們是否能夠讓自己蹲下來，眼神保持在孩子身上 3.全神貫注 當孩子需要跟我們交流的時候，我們要放下手頭上正在做的事情，面對孩子，給予他全神貫注的注意力。即使我們忙得不可開交，也需要先跟孩子道聲歉意，給予自己一定的時間，然后要遵守自己和孩子的約定。當我們已經準備好和孩子正式交流時，就要關掉電腦、放下手機，提醒自己，這一段時間，我們要全部給孩子。 4.切忌主觀 為人父母，總會習慣于口若懸河的指導孩子。但是，我們需要把“教”孩子和“聽”孩子分開成兩個場合。在孩子需要傾聽的時候，我們不要主觀判斷打斷孩子的說話。我們可以微笑、點頭或拍一拍孩子，以這種方式來支持和鼓勵孩子表達，但不要打斷孩子說話。你的干擾會打斷孩子思維的連貫性，會讓他感覺沮喪。 5.共情共鳴 當孩子說完話后，你可以用稍微不同的詞語重申一下他剛才所說的，以表示你一直在傾聽他的想法。比如說，如果你的孩子在抱怨他朋友時，你可以這樣說：“看起來你這一天和朋友相處得不愉快。”這樣說不僅表示你在聽孩子訴苦，而且如果你誤解了他傳遞的信息，這時可以給孩子提供一個機會來解釋說明。 　　"傾聽兒童相伴成長"讓孩子成為主角，給孩子時間和空間，去探索、去發現、去成長，而我們只需蹲下身、彎下腰，走進孩子，靜待花開。 2023年學前教育宣傳月， 我們在行動！