<p class="ql-block"> 5月7日,學校教務處、教研室組織教研團隊集中檢查所有教師4月份教學常規,校長帶領部分班子成員參與檢查活動。</p> <p class="ql-block"> 培訓指導會:教研室召集各班班長、學習委員集中指導,要求他們一方面在學生中做好模范帶頭作用,認真完成各科老師布置的作業,另一方面當好老師的小助手,在一定程度上也當好督察員,督促同學們高質量完成作業。</p> <p class="ql-block"> 檢查教案</p> <p class="ql-block"> 教師每月自測試卷</p> <p class="ql-block"> 檢查教師作業批改情況</p> <p class="ql-block"> 培優輔差</p> <p class="ql-block"> 教學教研建議及要求</p><p class="ql-block"> 1.集體備課——立足實際,找準問題,切實解決教學困惑。</p><p class="ql-block"> 2.聽評課——關注課堂紀律,講求課堂效率,進一步打造高效課堂。</p><p class="ql-block"> 3.教學反思——潛心研究,用心用情,才能不斷提高自己的教學成績。</p><p class="ql-block"> 4.嚴格落實——加強督導檢查,落小落細,成績才能證明實力。</p><p class="ql-block"> 5.培優輔差——堅持不懈,持之以恒,才能從夾縫尋得生機。</p> <p class="ql-block"> 教書者必先強己,育人者必先律己。教學絕非是一趟孤獨的旅行,只有一起合作探究,才能塑造優秀的教學文化,打造和諧強大的教師隊伍,提高學校的教學質量!</p>
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