“走出課本，融入生活”——「英語新課標下的作業設計」城關小學四年級同學的英語開放性作業

小愛翊兒

根據新課標，通過本單元PartA的學習，學生能在具體的生活情境中認識和表達所學到的新蔬菜，了解不同植物的外形數量特點，表達相關的形容詞，理解比較不同植物的特點，感受大自然的魅力，能結合生活實際表達自己熱愛大自然，熱愛生活的美好情感，激發學生學習英語的興趣，愿意與同學、家人、老師合作交流，樹立學好英語的信心。 　　你家里有什么蔬菜呢？你喜歡吃什么蔬菜呢？快來跟同學們一起描述這些蔬菜吧！ 四年級3班劉星辰同學的介紹 四年級3班程錦航同學和媽媽的對話 四年級3班李欣茹同學在超市的介紹 四年級3班李嘉鈅同學的介紹 四年級3班陳雨尋同學的介紹 四年級4班安培銘同學的介紹 四年級4班翟振博同學的介紹 四年級4班王政媛同學的手繪畫介紹 　　開放性作業以情境為支撐，強調學生學習的自主性，能夠培養學生的英語思維和表達能力，學生可以走進生活場景，體驗生活。學生在完成作業的過程中，心情輕松愉快。這不僅激發了學生認真完成作業的愿望和形成持之以恒的態度，同時家校合力，優化教育過程，也能為學生建立終身的學習觀。