【家校共育】凝心聚力架橋梁家校攜手共發展

棗強縣第七小學

——棗強縣第七小學家校共育交流活動 　　“翩翩少年初長成，鮮衣怒馬正芳華”。為了更好地架設起家校之間協同教育橋梁，加強家校溝通互動，讓家長與教師更多更好地互相了解學生在家的實際表現情況，形成家校教育合力，為孩子終身發展和美好未來奠定堅實基礎。在這個充滿生機的季節里，第七小學的教師與家長們迎來了久違的相遇。 精心籌備? 夏日之約 　　這是疫情之后的第一次線下家長會，更是一次家校雙向奔赴、共育未來的一次面對面交流。為保障學校本次家長會的質量，切實有效地加強家校合作，各位班主任們對教室進行了溫馨的布置，滿滿的儀式感賦予了這場“夏日之約”的意義。 花開有聲共話成長 　　教育是一場美好的相遇，懷著激動的心情，家長們踏進孩子們學習生活的校園，有序入座。班主任老師都做了充分的準備，從班級管理、學生表現、行為習慣和作業情況等方面多維度向家長介紹了班級建設情況，就班級各項工作和學生學習情況進行了一個全面的反饋?？迫谓處熞矊Π嗉墝W生的整體表現及接下來要注意的問題，向各位家長進行了反饋，并對學習習慣培養、家庭教育措施提出了可行性的建議。下面就讓我們來欣賞各年級家長會不一樣的美吧。 　　四年級的班主任則從班級的整體情況、學校的活動開展、常規要求等多方面反饋孩子的在校學習和生活情況。從各方面表揚本學期的優秀同學和有進步的同學，讓家長看到孩子的閃光點，明確家庭教育的方向，更好地與學校教育互相配合，實事求是地看待孩子的成長，多鼓勵肯定孩子的努力。 　　五、六年級家長會以“樂觀向上、拼搏奮進”為特色，著重于引導學?調整學習狀態，積極、樂觀地面對學習生活，通過家校緊密聯合，幫助學生掌握正確、?效的學習策略，以科學的?法應對小升初；指導學生家長科學安排孩子學習和鍛煉的時間，以?昂的?志、飽滿的精神狀態投入學習。 育兒榜樣經驗分享 　　一些優秀家長代表分享自己教育培養孩子的經驗與方法，在場的家長聽得津津有味，紛紛點頭表示欣賞。 一紙書信滿懷愛意 　　言為心聲，雙向奔赴。在家庭教育大課堂前，班主任們已經組織學生把想對家長說的話以書信的形式寫下來，進行一次心與心的交流。家長們認真地閱讀孩子們的信，一封家書，凝聚的是愛與希望，傳遞的是信任與陪伴。 雙向奔赴賦能成長 　　班主任對平時大力支持學校工作的家長朋友們頒發獎狀。會后，老師們與部分家長又進行了深度交流，共同找原因、找切入點，討論孩子的學習、生活、性格等問題。通過交流，家長們獲得了許多切實有效的家庭教育方法，對如何與孩子相處、培養孩子良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣等達成了共識！ 家校同頻? ? 最美告白 　　教育最美的聲音，是家校同頻的回響，教育最好的告白，是家校共育的互動。家長們紛紛表示一定要改變自己家庭教育觀念，學習先進家庭教育方法。同時加強與老師的聯系，共同配合，教育好每一個孩子。 同心相連話成長，家校共育逐夢行。因為孩子，我們相約在夏日里；因為教育，我們相知在默契中。讓我們懷著美好的期待，相約七小，一同播種，一同澆灌，一起靜待花開！