<p class="ql-block">時間:2023.5.7上午</p><p class="ql-block">地點:舞鋼市龍湖商務酒店</p><p class="ql-block">活動項目:平頂山市第七屆名師（名班主任）培訓</p><p class="ql-block">講座主題:《讓班里管理充滿人性的光輝——基于情感教育實踐的探索》</p><p class="ql-block">專家:閆亞偉</p> <p class="ql-block"><b>專家簡介:</b></p><p class="ql-block"> 閆亞偉:首批河南省名班主任工作室主持人,河南省學術技術帶頭人,河南省優秀教師,河南省優秀班主任,周口市優秀共產黨員,周口市最美教師,第九批周口市拔尖技術人才。班主任和其他通識課程培訓專家,多所師范院校“國培計劃”特聘講師。</p> <p class="ql-block"> 閆老師從教師的稱謂聊起，強調教育是一個雙贏或多贏的過程，教師不應是蠟燭，而應該成為點燈人，在帶領孩子成長的同時，自己也要不斷提升自我。</p><p class="ql-block"> 閆老師用個人經歷拉開了故事的帷幕，娓娓道來……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一、個人從教經歷</b></p><p class="ql-block"> 98年中師畢業，從小學到中學再到高中，從周口到鄭州，從教師到專家，一路走來，沒有明確的目標和方向，怎能成長的如此之快？</p> <p class="ql-block"> 我們每個教師都要擁抱變化，勇于迎接挑戰，最好的辦法是學習。</p><p class="ql-block"> ——顧明遠</p> <p class="ql-block"> 環境決定了我們的認知，貧窮限制了我們的認知，唯有學習可以改變！</p><p class="ql-block"><b> 向書本學習是最便捷的方式！</b></p> <p class="ql-block"><b> 要想身體好，班主任干到老！</b></p><p class="ql-block"> 管理理念:紀律——成績——情感</p><p class="ql-block"> 讓教學更具人性、人情、人味！</p> <p class="ql-block"><b> 什么是情感教育？</b></p><p class="ql-block"> 1.指在課堂教學和班級管理過程中，教師妥善處理好教學過程中情感與認知的關系；</p><p class="ql-block"> 2.充分發揮情感因素的積極作用，通過情感交流增強學生積極的情感體驗，培養和發展學生豐富的情感；</p><p class="ql-block"> 3.激發他們的求知欲和探索精神，促使他們形成獨立健全的個性和人格特征的教育管理方法。</p> <p class="ql-block"><b> 什么是唯理智教育？</b></p><p class="ql-block"> 1.沒有把情感發展列入教育目標系列之中，知識獲得或智力訓練的目標占據教育中心位置；</p><p class="ql-block"> 2.在教育過程中漠視、扭曲和阻礙學生的情感發展，師生之間缺乏正常的情感交流；</p><p class="ql-block"> 3.為了達到純粹的知識訓練的目的，或者為了維護教育者本人的權威，隨意侮辱學生的人格單嚴，根本不把學生當成是一個有感情的人。</p> <p class="ql-block"> 當下教學和班級管理確實需要情感教育，不是不管理智教育，而是將情感與理智合理融入進去！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>情感教育作用：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">落后者覺醒奮進；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">失望者燃起信心；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">冷漠者出現熱情；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">敵視者轉為友善；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">悲觀者積極樂觀。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">三、情感教育的思考</b></p><p class="ql-block">一位草根教師若不善于思考，</p><p class="ql-block">就算教三十年的書,</p><p class="ql-block">充其量也只能算教三年，</p><p class="ql-block">其它年限的教學都是這三年的簡單重復。</p><p class="ql-block"> ——葉瀾</p><p class="ql-block"><b>錯誤具有反復性！</b></p> <p class="ql-block"> 假如讓你從四位候選人中選擇一位造福世界，你會選誰？</p> <p class="ql-block"> 觀看兩個視頻，感知現在孩子的心理，明確教育的基礎目標就是生命的教育！</p> <p class="ql-block">班級有三感：價值感、歸宿感、幸福感。</p><p class="ql-block">教學有三人：講人性、近人情、有人味。</p> <p class="ql-block"><b>認清新時代的師生關系:</b></p><p class="ql-block">父子關系：學生少、陪伴時間長、知識神秘感</p><p class="ql-block">當下時代：富裕時代、信息時代、開放時代</p><p class="ql-block">當下學生：不迷信宣傳、不崇拜權威、不輕易服從</p><p class="ql-block">同頻道關系：情感與情感的碰撞、心靈與心靈的交流</p> <p class="ql-block">處理學生問題原則:熱問題，冷處理。</p><p class="ql-block">“等一等”是最好的一招妙計。</p> <p class="ql-block"><b>牢記:</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一個優秀的教師，不會在自己和學生之間的任何一方，有情緒的時候去處理問題！</span></p> <p class="ql-block">心靈兩問:</p><p class="ql-block">第一，假如我是孩子？</p><p class="ql-block">第二，假如是我的孩子？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>情感教育管理</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 成功的道路并不擁堵，因為堅持的人很少！</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 具體做法:</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 1.過生日</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 堅持給孩子過生日，舉行簡單的儀式！ </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">班主任要有自己的品牌和特色！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2.發獎金</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 人叫人動人人不動，方法調動積極性！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 學生潛力無窮，只要方法得當，一切皆有可能！</span></p> <p class="ql-block"> 對孩子應該丹心一片，你是全心全意？還是半心半意？還是三心二意？還是虛心假意？</p><p class="ql-block"> 學生心中最是一清二楚、明明白白。</p><p class="ql-block"><b> 教師要有一顆把別人的孩子養成自己兒女的心！</b></p> <p class="ql-block"><b> 對待個別學生要嚴格要求:</b></p><p class="ql-block"> 對待學生的某些不良習慣，有時候我們也要嚴格要求。</p><p class="ql-block"> 下＂狠”手，出“重”拳,敲“重”錘。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> 真正的強大是內心的強大，</b></p><p class="ql-block"><b> 真正的爆發是靈魂的爆發！</b></p><p class="ql-block"><b> ——亞偉寄語</b></p> <p class="ql-block"> 3.早讀遲到</p><p class="ql-block"> 熱問題，冷處理。遲到學生先入班，不批評，課后300字情況說明，粘貼到班級后墻，時刻提醒。讓筆動起來就是轉變！</p><p class="ql-block"> 4.跑早操</p><p class="ql-block"> 學生受罰，班主任跟著一起罰跑。</p> <p class="ql-block"> 最好的管理莫過于示范，</p><p class="ql-block"> 最好的教育莫過于感染。</p><p class="ql-block"> ——李鎮西</p> <p class="ql-block"> 對待特殊學生:</p><p class="ql-block"> 尊重學生的個性差異；</p><p class="ql-block"> 包容學生的多元化！</p> <p class="ql-block"><b> 夸一夸，抓一抓，把他順利送入下一個“流水車間”！</b></p> <p class="ql-block"><b> 教育就像用錘子砸核桃，力度和時機要對！</b></p> <p class="ql-block"> 閆老師的講座如圍爐煮茶，品茗留香，且聽且思且悟，教育的視野豁然開朗，教育的目的瞬間頓悟，情緒管理與理智教育相結合，學會與學生共情，引導優等生，偏愛差等生，要體諒學生！</p><p class="ql-block"> 讓人性的光輝在教育的田野上大放光彩！</p>
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