質量分析促提升，春風化雨潤芳華——西安市第五十三中學高二年級組召開階段性測評質量分析會

生如夏花

為總結開學至今的各項工作，為促進教育教學質量的持續(xù)提升，知來路、明方向、以致遠，2023年5月6日下午，西安市第五十三中學高二年級組在小會議室召開期中考試質量分析會。 參會人員有:西安市第五十三中學副校長葛碧茹、副校長趙奔、辦公室副主任劉蓓、高二年級全體教師。會議由年級組長郭亞娟主持。 會議第一項，趙校長講話。趙校長首先對大家前半學期扎實的工作和辛苦的付出予以高度肯定，接著強調此次質量分析會的針對性、時效性、科學性、務實性，趙校長要求大家講重點、說干貨、找差距、重落實，趙校長還語重心長的與大家分享教育教學工作的三大法寶——用心、用情、用力——激勵大家堅守初心、不懈前行。 會議第二項，語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理九門學科教師代表分別發(fā)言。 各學科教師，第一，分別從學科角度說明此次期中考試的課標對接、考試范圍、考核目標、試題類型、難易程度等；第二，結合數據及教學實際分析班級差異、個體特點、整體優(yōu)勢及存在的典型問題；第三，分析學困生成因及幫困策略；第四，依據課標、教學資源、學情、校情，提出后期切實可行的整體提升方案。 會議第三項，葛校長講話。葛校長說，一個學校，沒有質量，就沒有生機；沒有質量，就沒有生存與發(fā)展的空間。今天的質量分析，絕不僅僅是對考試成績的分析，更是透過數據反映出教風、班風、學風進而對這三風的改進提高的契機。葛校長強調各位教師:第一，向課堂管理要效益；第二，務必加強課標的研讀與落地；第三，重視對學生學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導；第四，長抓基礎、堅持不懈；第五，不放棄任何一個學生，育人為基。葛校長還建議年級組:采取多種形式表彰先進、樹立榜樣示范力量；優(yōu)化小組互助學習范式、發(fā)揮最佳合作效益；推進35+10模式，調動學生自主學習的積極性。 質量分析讓教師得以精準把脈、明確方向。教師們也將沿著這個方向，在日復一日勤勉而富有創(chuàng)造性的工作中陪伴孩子們成長、助力孩子們進步、激勵孩子們綻放芳華。