【安全教育】防校園欺凌、為成長護航——合陽縣小靈童幼兒園安全宣傳

南宮紫憶

<h3>　　幼兒園是孩子們快樂成長的搖籃，校園安全牽動著老師和家長們的心。近年來，各地校園欺凌事件屢有發生，引起社會廣泛關注。為有效預防幼兒園欺凌事件，加強幼兒安全教育，確保幼兒的身心健康安全，保障幼兒園教育教學工作的正常運行。我園特組織開展防欺凌安全宣傳教育，為幼兒的身心健康成長保駕護航。<br><br>一、什么是校園欺凌？<br><br>　　校園欺凌是指同學間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。</h3> <h3>二、校園“小霸王”如何出現的？<br>1.家庭過度溺愛，導致任性、驕橫等不良心理。不良家庭環境讓孩子背負過多壓力，催生心理障礙。<br>2.道德教育的忽視.<br>3.社會暴力影片、游戲等，引起小朋友模仿。</h3> <h3>三、校園欺凌的行為表現<br><br>1.粗暴的肢體行為。如：踹、掐、捏、打等。<br>2.話語的欺負。如：給其他小朋友起外號、嘲諷、罵人等。<br>3.心理的欺負。如，帶頭孤立他人，不讓小朋友和他玩。</h3> <h3>四、校園欺凌的不良影響<br>1.孩子欺負人是一種主動攻擊行為，是不會妥善處理人際關系的表現。<br>2.被同伴欺負的孩子在身心健康上會遭受很大的傷害。經常被同伴欺負的孩子情緒低落，注意力分散，自信心不足，內心充滿孤獨感和挫敗感，更嚴重的還可能會出現失眠，受害人還可能轉化為加害人。<br>3.被欺負的孩子的童年生活、性格傾向，甚至是未來人生都會受到嚴重的消極影響。</h3> <h3>五、幼兒該如何保護自己？<br>　　當別人欺負自己時，一定要勇敢地保護自己，對不友好的行為勇敢地說“ 不”。及時告訴老師和家長，說出自己的想法，尋求他們的幫助。另外，當你周圍的人遇到欺負時，你也要大聲地說出自己的感受，用自己的智慧保護自己和其他小朋友的安全。</h3> <h3>六、家長應該怎么做？</h3> <h3>01多一些關注，重視法制教育<br> 培養孩子的法律意識和安全意識，提高自我防范能力，避免受到不法侵害或侵害他人。 <br>02多一些溝通，了解孩子狀況<br> 父母是孩子成長路上最親密的人。每天要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。<br>03多一些耐心，堅持正面引導<br> 孩子犯錯時，要耐心地講道理，讓孩子明白自己的問題所在。“棍棒教育”除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創傷，容易產生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。<br>04多一些交往，培養良好習慣<br> 鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動、多與他人交往、溝通，培養其良好的人際交往能力。避免其接觸含有暴力、色情內容的影視作品和網絡游戲等。<br>05多一些引導，注意言傳身教<br>　　父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產生長遠的影響。不在孩子面前爭吵、抱怨、發脾氣甚至大打出手，從小培養孩樹立正確的人生觀、價值觀。<br>七、校園欺凌繪本推薦<br> 教育篇<br>　　教育引導幼兒正確的行為；教給幼兒保護自己，遠離傷害。</h3> <h3>　　各班老師利用講故事、讀兒歌、視頻、圖片的形式組織開展防欺凌主題活動。</h3> <h3>　　安全教育，是大家快樂幸福的保障；安全，是孩子健康成長的守護。金潤幼兒園也將繼續把安全工作置于首要位置，將幼兒的安全教育滲透在幼兒園日常生活的各個環節，提高幼兒的自我防范意識和自護、自救及互救的能力。各位家長也要以自身作責，給孩子做好榜樣，我們一起加油，營造一個和諧的大家園。</h3>