七彩童年陽光社團(tuán) 助力“雙減”收獲快樂——五指山市南圣中心學(xué)校民歌社團(tuán)

五指山市南圣中心學(xué)校黃琳

為落實(shí)“雙減”政策，學(xué)校一直在有序地開展“雙減”政策的各項(xiàng)工作，各個(gè)社團(tuán)的開展更是有聲有色。我校地處黎、苗少數(shù)民族腹地，當(dāng)然少不了我們民歌社團(tuán)。民歌社團(tuán)的開設(shè)即能充實(shí)校園生活，又能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本民族文化的了解，提高了民族自豪感。 黎族歌曲 　　黎族民歌的整個(gè)音樂形態(tài)呈現(xiàn)出自由、古樸、簡(jiǎn)約的風(fēng)貌，它以"曲不定句，句不定字"的自由體為結(jié)構(gòu)特色，調(diào)式音階以宮、商、角、徵、羽為骨干音，級(jí)進(jìn)較多，節(jié)奏節(jié)拍以散板和三拍子為特點(diǎn)，體現(xiàn)著獨(dú)特的民族音樂風(fēng)格。 　　同學(xué)們跟著黎族民歌傳承人胡老師學(xué)唱《狗熊歌》《龍歌》 苗族歌曲 　　海南苗族民歌的內(nèi)容豐富、題材廣泛，歌詞以七言四句為一節(jié)，用苗語押韻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、格律統(tǒng)一，有鮮明的藝術(shù)特色和民族風(fēng)格。海南苗族人民生活的方方面面都有民歌的存在，節(jié)假日、平時(shí)生活、勞動(dòng)、戀愛、婚姻、祭祀都要唱民歌，可以說是無時(shí)無歌。 　　跟著苗族歌曲傳承人盆老師學(xué)唱苗族民歌《黨的政策就是好》 　　民歌聲聲回蕩在課堂中，充滿民族印記的弦律充滿了整個(gè)校園。雙減”下，我校力爭(zhēng)將社團(tuán)活動(dòng)開展得高效、有趣，為孩子們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也給孩子們提供了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。在活動(dòng)中，培養(yǎng)了孩子興趣，陶冶了情操，讓每一位孩子找到了自信，發(fā)展了特長，獲得了成功感和幸福感。