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【主題課程】《好玩的盒子》走進(jìn)童心,“盒”你一起,探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、成長(zhǎng)!

愛上紅酒的??

<p class="ql-block">  在我們?nèi)粘I钪校鞣N各樣的盒子隨處可見,有紙盒、鐵盒、塑料盒及泡沫盒......這些盒子除了可以裝東西,還能做什么呢?瞧,小(1)班的寶貝們“盒”你在一起,在互動(dòng)中收獲的甜蜜,讓人從心底感到滿足與快樂(lè);一個(gè)個(gè)方方的小盒子,承載著孩子們的幸福與快樂(lè)!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">“盒”你做朋友</b></p> <p class="ql-block">  在家長(zhǎng)的幫助下,小朋友們積極地收集各種盒子。快來(lái)看看大家都收集了哪些盒子吧!</p> <p class="ql-block">  小朋友們帶來(lái)了各式各樣的盒子,琳瑯滿目的商品把我們的教室變成了雜貨鋪啦!孩子們圍在一起,紛紛驚嘆道:</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">“盒”你一起搬家</b></p> <p class="ql-block">  孩子們?cè)诮涣髦兄懒撕凶拥姆N類及作用,盒子有大有小,讓我們一起變身小小搬運(yùn)工,給大小盒子搬家吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">盒子變變變</b></p><p class="ql-block"> 各種各樣的廢舊盒子在家長(zhǎng)和孩子們的手里經(jīng)過(guò)巧妙的創(chuàng)作變成了造型各異的時(shí)裝,同時(shí)在制作過(guò)程中,讓家長(zhǎng)和孩子感受到親子合作共同創(chuàng)作的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">“盒”你玩游戲</b></p> <p class="ql-block">  著名教育家陳鶴琴指出:“孩子玩,很少空著玩,必須有很多東西來(lái)幫助他們,才能玩得起來(lái)。于是我們借助盒子開展了走一走、跳一跳、拍一拍、盒子疊疊樂(lè)、穿大鞋真有趣,自制益智教玩具等游戲活動(dòng),讓孩子在盒子的互動(dòng)中發(fā)展動(dòng)作,培養(yǎng)平衡力,專注力,手眼協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)節(jié)奏感等!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">拍盒子,節(jié)奏練習(xí)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">穿大鞋真有趣</b></p><p class="ql-block"> 鞋子是我們生活中必不可缺少的東西,很多寶寶好奇穿大人的鞋子是怎樣的?不管是媽媽的高跟鞋,還是爸爸的皮鞋,我們也想來(lái)試試…</p> <p class="ql-block">  瞧!寶貝們模仿大人走路的樣子,是不是特別可愛呢。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">盒子疊疊樂(lè)</b></p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力、手腕控制能力,團(tuán)結(jié)合作等能力!</p> <p class="ql-block">  老師還帶領(lǐng)我們一起用廢舊盒子做了一些益智玩具呢,小朋友們玩得不亦樂(lè)乎。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">好玩的軌道小球</b></p> <p class="ql-block">  鍛煉幼兒的專注力,平衡力,手眼協(xié)調(diào)能力。</p> <p class="ql-block">  陳鶴琴提出:“大自然、大社會(huì)是我們的活教材。”小小的盒子再也不是生活中隨意丟棄的廢舊物品,他成為孩子們學(xué)習(xí)的重要資源,對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)與發(fā)展具有重要教育價(jià)值。我們班關(guān)于盒子的一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)還在繼續(xù),相信只要我們仔細(xì)觀察,大膽動(dòng)手操作,孩子們將會(huì)發(fā)現(xiàn)“盒子”更多的秘密。</p> <p class="ql-block">  走進(jìn)童心,“盒”你一起,下周我們將開展“萌娃紙箱時(shí)裝秀”活動(dòng),請(qǐng)大家敬請(qǐng)期待哦!</p>

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