為了進(jìn)一步保證幼兒園廚房的生產(chǎn)安全，避免幼兒園危險(xiǎn)事故的發(fā)生，強(qiáng)化廚房工作人員的消防安全意識，掌握對突發(fā)燃?xì)庑孤┦录奶幚砑寄埽_區(qū)奔馳幼兒園特此組織了本次《燃?xì)庑孤┦鹿拾踩珣?yīng)急演練》活動。

　　一、制定應(yīng)急預(yù)案和演練方案。

演練前夕，幼兒園燃?xì)獍踩鹿蕬?yīng)急小組商議演練事宜，制定了《燃?xì)庑孤妒鹿拾踩珣?yīng)急預(yù)案》和《食堂燃?xì)庑孤稇?yīng)急演練方案》。

　　二、曲藝園長召開“食堂燃?xì)庑孤稇?yīng)急演練”部署會。

　　三、演練具體流程

1.廚房日常工作中突發(fā)燃?xì)庑孤?/p>

（1）炊事員在燒菜過程中，突然聞到一股特別味道，用燃?xì)馓綔y儀檢查是否是燃?xì)庑孤醪脚卸槿細(xì)庑孤?

（2）該炊事員快速停止工作，告知他人同時(shí)，將燃?xì)饪傞y關(guān)閉。

（3）所有人員快速離開廚房。

　　2.廚房班長到院落里打電話向園長匯報(bào)燃?xì)庑孤肚闆r。

　　3.園長接到上報(bào)后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。并通知安全主任，立即廣播通知全體員工及幼兒迅速撤離。

　　4.保健醫(yī)及廚房人員把受傷人員扶到戶外通風(fēng)處，并撥打120急救電話。

　　5.各應(yīng)急小組成員及班級教師立即各就各位組織幼兒進(jìn)行撤離。

　　6.班級教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)撤離情況。

　　此次演練過程組織嚴(yán)密、分工明確，所有人員流程規(guī)范、處置得當(dāng)，有效檢驗(yàn)了幼兒園教職員工應(yīng)對燃?xì)庑孤┩话l(fā)事件的處置能力，達(dá)到了演練預(yù)期效果。

編輯：程欣

審核：曲藝 李宇

　　為了進(jìn)一步保證幼兒園廚房的生產(chǎn)安全，避免幼兒園危險(xiǎn)事故的發(fā)生，強(qiáng)化廚房工作人員的消防安全意識，掌握對突發(fā)燃?xì)庑孤┦录奶幚砑寄埽_區(qū)奔馳幼兒園特此組織了本次《燃?xì)庑孤┦鹿拾踩珣?yīng)急演練》活動。

　　一、制定應(yīng)急預(yù)案和演練方案。

演練前夕，幼兒園燃?xì)獍踩鹿蕬?yīng)急小組商議演練事宜，制定了《燃?xì)庑孤妒鹿拾踩珣?yīng)急預(yù)案》和《食堂燃?xì)庑孤稇?yīng)急演練方案》。

　　二、曲藝園長召開“食堂燃?xì)庑孤稇?yīng)急演練”部署會。

　　三、演練具體流程

1.廚房日常工作中突發(fā)燃?xì)庑孤?/p>

（1）炊事員在燒菜過程中，突然聞到一股特別味道，用燃?xì)馓綔y儀檢查是否是燃?xì)庑孤醪脚卸槿細(xì)庑孤?

（2）該炊事員快速停止工作，告知他人同時(shí)，將燃?xì)饪傞y關(guān)閉。

（3）所有人員快速離開廚房。

　　2.廚房班長到院落里打電話向園長匯報(bào)燃?xì)庑孤肚闆r。

　　3.園長接到上報(bào)后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。并通知安全主任，立即廣播通知全體員工及幼兒迅速撤離。

　　4.保健醫(yī)及廚房人員把受傷人員扶到戶外通風(fēng)處，并撥打120急救電話。

　　5.各應(yīng)急小組成員及班級教師立即各就各位組織幼兒進(jìn)行撤離。

　　6.班級教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)撤離情況。

　　此次演練過程組織嚴(yán)密、分工明確，所有人員流程規(guī)范、處置得當(dāng)，有效檢驗(yàn)了幼兒園教職員工應(yīng)對燃?xì)庑孤┩话l(fā)事件的處置能力，達(dá)到了演練預(yù)期效果。

編輯：程欣

審核：曲藝 李宇