一支粉筆,兩袖微塵;三尺講臺,四季耕耘。如果說課堂是一幅濃淡相宜的水墨畫,那么板書板畫就是這幅畫中濃重的一筆,一份好的板書,就是一篇“微型教案”,既能反映教學內容的重難點和層次,也能激發(fā)學生的學習興趣,給予學生美的享受。為打造墨筆書香校園,提高教師專業(yè)素養(yǎng),更好地為教育教學服務,新民小學語文科組舉辦了教學板書設計大賽。 在此次教學板書設計大賽中,參賽教師們積極鉆研教材,解讀文本,精心設計,認真書寫,采用思維導圖的形式,用文字、圖形、線條等多種元素呈現結構化知識,引導學生理解學習內容并內化所學。每一個板書設計都獨具匠心,圖文并茂,凝聚了教師的教學思想和設計理念,凸顯了課堂教學的直觀性,突出了課堂教學的有效性,充分展示出教師們扎實的教學功底和較高的業(yè)務水平,給予學生美的享受。 “板”上有智慧,“書”中見真章;方寸載韶華,落筆潤無聲。教師們精湛的板書是撬開學生智慧的杠桿,是知識的凝練和濃縮,本次教學板書大賽實現了以賽促學、以賽促教的根本目的,對教師業(yè)務素質和教學水平的提升起到了積極的推動作用。我們將繼續(xù)去探索和研究板書設計藝術,讓板書成為新民小學課堂上一道亮麗的風景線。 <div>撰稿:周翠顏</div><div>編輯:黃浩鑫</div>一審:江伯珠<br>二審:黃小燕<br>三審:區(qū)樹明<br>
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