啟明小學五年六班學生課外閱讀優秀讀書筆記交流活動

孫英群

閱讀不是簡單的閱覽書籍，而是需要“手”“腦”“口”并用。在閱讀、思考的過程中，還需要動手記錄，也就是記讀書筆記。       閱讀過程中，學生對于文章內容的理解是淺層次的，對于字詞句的體會也是表面的。很多時候閱讀都是一目十行，淺嘗輒止，使得閱讀的效率低下。而記讀書筆記則會使學生在閱讀的過程中放慢腳步，用心體會每一個細節，記錄每一句精美語句，感悟每一處思想感情，使閱讀成為思想與思想的對話，靈魂與靈魂的交流，從而深化閱讀內容，提高閱讀效果。       五年六班精心組織學生優秀讀書筆記交流活動。看，此項活動開展得如火如荼！ 　　寫讀書筆記，對于深入理解、牢固掌握所學到的知識，對于積累學習資料，以備不時之需，很有必要。俄國文學家托爾斯泰就要求自己身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。       記下重要的知識如有不懂可以再看一下。隨時隨地可以留下自己的想法及文采，以滴水穿石之功，提高自身閱讀水平和寫作水平，促進自身綜合能力的發展。       孩子們在本次活動的潛移默化下認識世界，快樂成長。