<p class="ql-block"> 《指南》中指出，從幼兒感興趣的事情入手，尊重幼兒的興趣需要，支持并鼓勵幼兒探索科學，學習科學，讓孩子在與同伴分享中成長，在發(fā)現(xiàn)中體驗快樂，在成長中擁有自信。城關鄉(xiāng)第一中心幼兒園開展了《水培科學—豆芽成長記》</p> <p class="ql-block"> 孩子們用眼睛觀察豆芽的顏色、形狀，用小手觸摸它們的“皮膚”，用嘴巴表達自己的感受。</p><p class="ql-block"> ????：“你們知道這個豆芽的生長在怎么的環(huán)境嗎？”</p><p class="ql-block"> ????????：“在土里”“在水里”....</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過討論，于是開始了水培豆芽之旅！</p> <p class="ql-block">小朋友回家和爸爸媽媽動手試一試吧！</p> <p class="ql-block"> 水培豆芽之旅已完成，帶幼兒園讓其他小朋友看看自己種的有多好??</p> <p class="ql-block"> 大自然是奇妙的！孩子們與豆芽寶寶的這次探索是獨特而美好的。在園本探究課程實施的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)了許許多多的問題，通過交流、討論、調查、實踐等一系列的過程，孩子們知道了豆芽生長的規(guī)律，收獲了豐富的知識和經(jīng)驗，同時也體會到了照顧豆芽的不易，這激發(fā)了孩子們的責任心、耐心和細心，也激發(fā)了求知欲、探索欲。</p>
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