【全環境立德樹人】總結提高，穩步前進——興隆鎮實驗小學六年級數學期中考試分析會

趙秀英

六年級是小學階段的最高年級，要重視對學生進行知識綜合復習，做好學生的思想工作，調動學生學習的積極性，引導學生進行全面系統的復習。因此，2023年5月5日，興隆鎮教育聯區召開興隆鎮實驗小學六年級數學期中考試分析會，發現不足，總結經驗，為之后的數學教學工作提供保障。 參會人員有：興隆鎮教育辦公室高主任、紀校長，實驗小學秦校長、六年級全體數學教師 路老師做成績分析高老師做成績分析張老師做成績分析 三位老師從試卷題目、學生特點、學生成績三個方面分析了數學期中考試中情況，全面匯總期中考試中存在的問題，并且根據具體問題提出相應的解決措施，爭取在期末考試取得更好的成績。 高主任和紀校長總結三位老師的觀點，最后明確提出，對待學生要有耐心，在學習中要注重培養學生學習的興趣，寓教于樂。提高學生對數學學習的興趣，才能提高整體數學成績。 秦校長最后匯總會議要求和實驗小學提高六年級學生的數學成績的主要具體措施。 一、加強備課 向課堂教學要質量在備課方面，教師要注重對教材的鉆研，切實加強課堂研究。課后，每位教師要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗。嘗試建立高效、共享、反思的新型備課方式。充分利用班內多媒體教學設備，力爭資源共享。每位教師要重視課堂教學，減少課堂教學的隨意性，向四十分鐘要質量。學習活動組織有效，作業設計合理，及時復習鞏固 二、加強作業設計的研討力度 堅決實行學校規定的作業不超過時的原則，提高作業設計的質量，力爭把作業和課堂訓練點有機結合起來，真正讓作業達到鞏固課堂教學的效果。作業的設計要多動腦筋，做到精、活、實。即作業少而精，避免機械無效勞動；作業設計靈活多變，做到基礎與能力都得到訓練。通過檢查作業，發現作業中存在的嚴重問題，并采取適當的方法加以改正并及時鞏固。 三、具體措施 1、繼續重視學生良好的學習習慣的培養。特別要重視上課專心聽講，按時完成作業，審題、閱讀、寫字、寫作等習慣的培養，為學生的持續發展打下堅實的基礎。2、繼續加強課外閱讀訓練，充分調動學生多看有益的課外書籍的積極性。通過閱讀，通過理解，通過積累，來吸收閱讀材料中的語言因素和文化因素，提高認識效率和語言表達能力。在進行課外閱讀的同時，要發揮教師的指導作用和調控作用。 3、針對后進生從基礎抓起，分層布置作業，特別指導，經常鼓勵。保證充分的輔導時間。并及時與家長取得聯系，爭取家長的支持與配合。4、同學科教師分工負責單元測試題及綜合試題的出題工作，尋找知識難點、重點、考點。教學中的重大問題及時教研。5、每次檢測結束，對同學科教師實行分檔獎勵，成績優異者多獎，成績落后者少獎，讓教師意識到有付出就會有回報，多勞多得真正落到實處。對成績優異學生和進步學生進行獎勵，激發學生學習積極性。 興隆鎮實驗小學始終注重學生的德智體美勞全面發展，全面開展各項活動，定期總結教學活動過程中的不足和優點，取長補短，從而使教師的提高獲得源源不斷的動力。