【“三抓三促”行動進行時】叮咚，皋蘭縣上車小學“五·一”勞動節實踐作業成果展示

皋蘭縣上車小學

1-3年級勞動實踐作業 必選項 　　畫出心中“最美的勞動者”，比如：守護平安的門衛大叔、辛勤的街道環衛工人、每日奔波的快遞小哥、無私奉獻的醫護人員、守護平安的人民警察、朝夕相伴的老師…… （三選一） 協助家務勞動 　　協助爸爸媽媽做力所能及的家務，比如飯后收拾碗筷、洗碗、擦桌子、掃地、拖地、疊衣服等等。 制作拿手美食 　　用農民伯伯的勞動成果(水果、蔬菜、糧食)做一份創意拼盤，與家人一起享用。讓孩子們知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯。 親子大掃除 　　“五一”假期與爸爸媽媽一起，對自己的家進行一次徹底的大掃除。 4-6年級勞動實踐作業 （必選項） 　　通過查閱相關書籍、報刊或者網絡，搜集了解“五一國際勞動節”的由來，并進一步了解你感興趣的勞動模范事跡，制作一份精美的勞動節主題手抄報。 （三選一） 我是種植小能手 　　掌握一定的種植養護的知識和技巧，了解花草種類習性。利用廢舊瓶子、水杯，制作一盆水培植物，體驗勞動艱辛和收獲喜悅，愛護花草樹木，做大自然的小衛士。 整理“小天地” 　　學會整理房間，每天堅持收拾整理自己的“小天地”，完成如鋪床、疊被子、整理書桌，打掃房間衛生等勞動。 承擔家務活動 　　主動承擔至少三項家務勞動，做一些力所能及的事情。如，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地、倒垃圾、晾曬衣物、清洗鞋襪和紅領巾等小件衣物。 　　“天行健，君子以自強不息。”自強不息是中華民族的優良傳統，是創造幸福生活的重要保證。從一定意義說，學生德行的養成、奮斗精神的培養始于辛勤勞動教育。學校將繼續堅持引導學生樹立勞動光榮、勞動崇高、勞動美麗的信念，通過日積月累的點滴勞動塑造學生正確的人生觀價值觀，為學生以后的幸福人生打下堅實的基礎。 圖文編輯：王鑫審核：蘇曉