<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">世界上有兩種孩子,</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">一種喜歡運動,</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">一種還不知道自己喜歡運動,</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">熱愛運動的孩子,</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">充滿陽光、自信滿滿形成習(xí)慣,將受益終身幫助孩子愛上運動,</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">早睡早起,經(jīng)常鍛煉,</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">善待身體,善待自己因為,有一個好身體才能有一個更好的未來。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 幼兒園的滑滑梯是小朋友的最愛,旁邊墻上懸掛的繩子卻無人問津,有意引導(dǎo)他們?nèi)チ死K索,探索如何才能鎖住腳,手腳協(xié)調(diào)一起用力向上爬。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 可是一開始看似簡單的動作卻讓他們停止在萌芽階段,于是我們開始輔助、借力給他們向上先找到向上的成就感。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 當(dāng)有了一次,哪怕是幫助下的成功,都會有很大的自信了,一次次的鍛煉,往往練的小有成就的小朋友就越搶著練,練不好的就不想練,于是我們采取了過關(guān)制度,當(dāng)完成的小朋友可以去攀爬墻和滑梯,將重點放在后面需要幫助的幼兒,慢慢的成功的人數(shù)越來越多,從幾個人到十幾個,再到現(xiàn)在的二十幾個,大家一起努力感覺更好。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 滑索慢慢找到自信后新的挑戰(zhàn)又來了,云梯是小朋友不太敢挑戰(zhàn)的,它要求手臂、核心力量非常強,第一次摸底練習(xí)后基本三分之二的小朋友都止步在兩三根,僅有幾個小朋友可以沖向4-6根,這將是我們下階段努力的方向。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 雨天我們進(jìn)行不了混齡活動,大家在班級加強籃球訓(xùn)練,有了中班上學(xué)期那段苦練籃球的時光,拍已經(jīng)輕松解決了,而目前我們開始了從右手、左手、左右交替、邊走邊拍、雙球練習(xí)的模式。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 人這一生要結(jié)交兩個朋友,一是圖書館,二是運動場。它們會使我們勇往直前。</b></p>
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