悅享“真”游戲，助力“真”成長——大班“安吉游戲”篇

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安吉游戲是把游戲的自主權(quán)還給幼兒，讓幼兒在自主、自由的真游戲中獲得經(jīng)驗、形成想法、表達(dá)見解、完善規(guī)劃、不斷挑戰(zhàn)，從而鍛煉自身最大的潛能。安吉游戲已經(jīng)融入幼兒園的一日生活。 讓幼兒在“安吉游戲”中尋找快樂，讓‘‘安吉游戲”融入到幼兒一日生活中，通過‘‘安吉游戲”讓幼兒在愛、投入、反思、冒險、喜悅中獲得成長。 大班幼兒在一次又一次的安吉游戲探索中擁有了更多種多樣的玩法，讓戶外活動更加豐富有趣。我們一起來看看沉浸在游戲中忙碌、快樂的孩子們的身影吧！ 　　在游戲過程中，孩子們能自由組合跟誰一起玩，個別幼兒也已經(jīng)有自己玩的好的同伴，玩什么，怎么玩，他們能做好計劃，在搭建過程中也能分工合作，孩子們玩著自己制定游戲規(guī)則的游戲，而我們只是觀察者和記錄者，不控制、不干擾孩子游戲，相信孩子的能力，讓孩子毫無顧忌地投入到真游戲中去。 　　幼兒之間的交流促進(jìn)孩子們交往能力、解決問題能力的發(fā)展。 “誰來幫幫我，這個有點大應(yīng)該怎么辦？” “我來幫你” “太遠(yuǎn)了，搭不了怎么辦？”“我知道，把支架挪近一點就好了” 　　孩子們在游戲中越來越會思考問題了，游戲中的孩子是勇敢的，即便受了挫折，也會通過一次又一次探究找到解決的方法。 　　沒有干擾的游戲，更能夠自然地養(yǎng)成合作、友善、團(tuán)結(jié)、互助等好的習(xí)慣和行為。 　　游戲故事繪畫中，幼兒的色彩運用的更加多了，畫的內(nèi)容也更豐富，在分享環(huán)節(jié)更是滔滔不絕，游戲中的孩子是那么自信的，即便是“不完美”，也會大膽表達(dá)，樂于分享。 　　給孩子一個游戲的空間，讓他們自由玩耍；給孩子一塊普通的積木，讓他們構(gòu)建自己的世界；給他們自由游戲的權(quán)利，讓他們創(chuàng)造一個個奇跡；讓游戲點亮兒童生命，讓孩子在游戲的世界里暢游，展現(xiàn)精彩的創(chuàng)意。