【課題動(dòng)態(tài)16】邂逅立夏之美，體驗(yàn)文化樂(lè)趣——二十四節(jié)氣課題組一年級(jí)實(shí)驗(yàn)班活動(dòng)剪影

笑逐顏開(kāi)

春意藏，夏初長(zhǎng)，風(fēng)暖人間草木香。立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第七個(gè)節(jié)氣，代表著春天的結(jié)束，標(biāo)志著夏季的到來(lái)。至此，萬(wàn)物開(kāi)始蓬勃生長(zhǎng)，一派欣欣向榮的景象。為了讓二十四節(jié)氣課題組實(shí)驗(yàn)班的孩子們更好地了解中國(guó)的傳統(tǒng)民族文化，體驗(yàn)立夏的習(xí)俗，陶冶情操，培養(yǎng)積極上進(jìn)、快樂(lè)生活的精神，五月初課題組實(shí)驗(yàn)班一年級(jí)師生開(kāi)啟了一場(chǎng)歡樂(lè)的立夏之旅。 創(chuàng)意手工，快樂(lè)無(wú)限 　　春天的味道，漸漸消散；夏天的絢麗，和著蛙鳴聲煥然一新。孩子們用豐富多樣的材料在一次性紙盤上進(jìn)行創(chuàng)意，荷花、西瓜、蜻蜓、小蝌蚪等躍然紙上，別出心裁，呈現(xiàn)出了自己心目中立夏的美好場(chǎng)景。瞧，他們畫得多棒呀！ 　　本次創(chuàng)意手工體驗(yàn)活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了立夏的習(xí)俗，還體驗(yàn)到了勞動(dòng)獲得的成就感及藝術(shù)創(chuàng)造帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)在動(dòng)手實(shí)踐中感受到了立夏節(jié)氣的魅力，營(yíng)造出良好的文化氛圍。 巧繪蛋殼，激情斗蛋 　　蛋，對(duì)于立夏來(lái)說(shuō)，意義可不一般。關(guān)于立夏蛋的習(xí)俗活動(dòng)，也是豐富有趣。孩子們前一晚在家用彩色筆在蛋殼上畫出各種各樣奇妙的圖案，每個(gè)立夏蛋都承載著他們美好的祝愿和新奇的創(chuàng)意。 　　上課鈴聲一響，可愛(ài)的孩子們已經(jīng)喜上眉梢了，美滋滋地展示著自己精心準(zhǔn)備的雞蛋躍躍欲試。老師講解游戲規(guī)則后，隨著老師的一聲令下，教室里一片熱火朝天，孩子們各手持熟雞蛋，尖者為頭，圓處為尾，蛋頭撞蛋頭，蛋尾擊蛋尾，一個(gè)一個(gè)斗過(guò)去，對(duì)抗之間，或是小心謹(jǐn)慎，或是勇猛無(wú)畏，每一張稚嫩的臉龐都綻放著笑容。 　　“嘭，咔，嚓！”細(xì)微清脆的聲音撥動(dòng)著每一根心弦，贏了的同學(xué)自然欣喜若狂，繼續(xù)挑戰(zhàn)，斗破了殼的同學(xué)也毫不氣餒，爽朗一笑，剝了蛋殼，吃進(jìn)肚中。經(jīng)過(guò)激烈角逐，“蛋王”產(chǎn)生了！他是我們班的——楊波小朋友。 立夏快樂(lè)豆，健康五色飯 　　每逢節(jié)氣，怎能少得了美食呢？“五一”勞動(dòng)節(jié)期間，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下做出了各種五彩繽紛的“立夏飯”，讓人垂涎三尺。立夏飯通常有兩種，有用五谷雜糧，如紅豆、黑豆、青豆、黃豆、綠豆等五色豆搭配著白粳米煮成“五色飯”；也有用糯米（白粳米）搭配著豌豆米、蠶豆、春筍、胡蘿卜、香菇等佐料煮成的“五色飯”，每個(gè)地方的習(xí)俗不同，立夏飯的食材也會(huì)有所差異，但都有著“五谷豐登”的美好寓意，也祈愿家人一年健康平安少生病。孩子們?cè)谄肺秱鹘y(tǒng)美食之余，鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐能力，體會(huì)了通過(guò)勞動(dòng)而獲得食物的成就感！ 　　揮手告別暮春，悄然走進(jìn)初夏。課題組實(shí)驗(yàn)班的孩子們?cè)谳p松愉快的實(shí)踐活動(dòng)中了解、體驗(yàn)、感悟立夏節(jié)氣，感受生命的美好，勞動(dòng)的詩(shī)意。愿孩子們?cè)阱忮肆⑾闹罆r(shí)，不辜負(fù)每一個(gè)夏日，和自然萬(wàn)物一起，心懷夢(mèng)想，迎夏而立！ 　　本篇由《利用小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)弘揚(yáng)二十四節(jié)氣文化的研究》課題組供稿 撰稿：吳玲毅初審：李海紅終審：戚小梅