伊濱區(qū)八年級(jí)道法教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)紀(jì)實(shí)

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為了全面提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教師教學(xué)水平，增進(jìn)教師之間的交流，提高教師專業(yè)素質(zhì)，充分展示教師教學(xué)個(gè)性與教學(xué)風(fēng)格。5月5日上午在伊濱區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了八年級(jí)道法教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。 柏心喬老師的復(fù)習(xí)觀摩課，圍繞課程主題和重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課件制作精巧美觀、實(shí)用有效；教學(xué)思路清晰，轉(zhuǎn)換自然。 　　趙艷娜老師的試卷講評(píng)觀摩課針對(duì)學(xué)生答卷中存在的問(wèn)題，指出答題過(guò)程中知識(shí)、思維、規(guī)范等諸多要素所引起的得分不高問(wèn)題進(jìn)行講解，訓(xùn)練了學(xué)生的規(guī)范化解題思維，有效提升了解題的準(zhǔn)確率。 　　精彩的課堂雖然結(jié)束，但研討仍在繼續(xù)。聽課教師從教材分析、內(nèi)容安排、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)特色等方面對(duì)所聽的課進(jìn)行了系統(tǒng)而客觀的評(píng)價(jià)，指出了當(dāng)前道德與法治課堂現(xiàn)狀存在的問(wèn)題，倡議各位道德與法治老師能充分挖掘資源，在課堂上傳遞正能量，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，讓在座的每個(gè)老師對(duì)執(zhí)教道德與法治有了更加深刻的領(lǐng)悟。 　　一次深入的教材分析是一次深度的思想引領(lǐng)，提升教研活動(dòng)內(nèi)涵，提高課堂育人質(zhì)量而努力，砥礪前行，讓老師們?cè)谡n堂主陣地扎根生長(zhǎng)，腦中有樹，心中有數(shù)，教學(xué)有術(shù)，打造更加精彩的高效課堂！ 　　最后，耿主任高屋建瓴進(jìn)行指導(dǎo)并對(duì)道德與法治老師們提出了希望和建議，他強(qiáng)調(diào)本次送課老師語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，道法課不好教，得文理兼?zhèn)洌蜒杏憙?nèi)容落實(shí)到自己課堂上。