尋訪荊楚好老師，走進教育好故事——蘄春縣第四實驗小學(xué)十里鋪分校五年級“小記者”實踐作業(yè)展

October

為積極響應(yīng)并實施省"荊楚好老師群星計劃"文件精神，營造"學(xué)習(xí)荊楚好老師"濃厚氛圍，激發(fā)好老師不斷涌現(xiàn)的群星效應(yīng)，4月下旬，我們十里鋪分校積極組織師生開展了"尋訪荊楚好老師"的活動。 “從此我背柴上學(xué)的路上總會遇到田老師”講述人:洪濤，45 歲，蘄春縣十里鋪村村二組村民記錄人:蘄春縣第四實驗小學(xué)十里鋪分校班5（4）班學(xué)生，洪宗玉，11歲 我剛上小學(xué)四年級時，家里條件不好，為了湊夠7.5元的學(xué)費，每天早上都會先砍捆柴，帶到學(xué)校食堂賣錢。有一天，雨天路滑，趕到學(xué)校遲到了半個多小時。當(dāng)我的班主任田老師了解到我遲到的原因后，從此我背柴上學(xué)的路上總會遇到田老師。他總會接過我肩上的柴火，替我背到學(xué)校。很多年后，我才明白，那時每次都是老師一直在等我! “每次考試，只要有多余的卷子就會讓我的同學(xué)把卷子帶回來教我做”講述人：龔英玉，34歲，黃岡市蘄春縣漕河鎮(zhèn)洪祖二村村民記錄人：蘄春縣第四實驗小學(xué)五（4）班學(xué)生，甘梓煊，12歲 記得小時候，讀三年級，夜晚去田里抱稻谷的時候，腳不幸被蛇咬了，因此整個腳都腫了，疼的走不了路，需要去治療，于是便休學(xué)半年。班主任王老師是非常負(fù)責(zé)任的一位人民教師，每次考試，只要有多余的卷子就會讓我的同學(xué)把卷子帶回來教我做，這使我感到非常溫暖和感動。還記得初中的時候班主任王老師他為了鼓勵我，讓我們更努力的去學(xué)習(xí)，送了我一個印著大學(xué)的筆記本，還當(dāng)眾表揚我，夸我是學(xué)習(xí)的料，將來也可以去當(dāng)老師。他總是做一些激勵我學(xué)習(xí)的舉動，讓我更愛學(xué)習(xí)。這位老師就像一縷暖陽，溫暖著我的心，鼓勵著我前進。 “他每天一有空就幫我無償補數(shù)學(xué)，并勸我不要再逃學(xué) ”講述人:盧畢成，32歲，黃岡市蘄春縣記錄人:蘄春縣十里鋪分校五四班學(xué)生，盧錦平，12歲 記得我那年上小學(xué)六年級，我是班上唯一喜歡逃學(xué)的學(xué)生，每次逃學(xué)回家都要挨打，郁悶的很。一天下午學(xué)校要考數(shù)學(xué)，我的這門課的成績不是很好，不想?yún)⒓涌荚?，于是背著書包偷偷跑出去玩了。放學(xué)后老師來我家了，并細(xì)心的詢問我逃學(xué)的原因，我只好詳細(xì)真實的告訴了老師，老師并沒有告訴我的家人就離開了。第二天到學(xué)校我用感激的目光看著他，他好像也了解我的心思。從那以后，他天天一有空就幫我補數(shù)學(xué)課，并勸我不要再逃學(xué)，慢慢的我的成績提高了一點，還改掉我逃學(xué)的壞習(xí)慣，至今讓我難忘。 “ 為了讓我吃飽，而自己只吃饅頭的好老師”講述人:汪青香，55歲，蘄春縣漕河鎮(zhèn)清水河村村民記錄人:蘄春縣十里鋪分校五四班學(xué)生，曹夢緣，12歲 在我剛上小學(xué)二年級，當(dāng)時我家不怎么富裕。有一次下了大雨，糧食被雨水浸透了，從那以后我們家吃了上頓沒有下頓的，我的老師注意到了這一點，他把他的飯票給了我，我感激不已。此后，每天我都吃的飽飽的，而老師只吃饅頭。 如今，幾十年過去了，這位老師讓我久久不能忘懷！ “不顧自己的身體，把我們一個個都從家送到學(xué)校。到了第二天，自己卻發(fā)高燒的好老師”講述人：汪艷，34歲，黃岡市蘄春縣向橋鄉(xiāng)劉寨村村民。記錄人：蘄春縣十里鋪分校五（4）班學(xué)生，占雯曦，12歲。 記得那年冬天，我剛上二年級的時候，有一天下了很大的雨，由于那時候的路都是黃泥巴路，是很不好走的。所以沒一天早晨，天還沒怎么亮?xí)r就要到學(xué)校去，沒有家長接送，到學(xué)校的路也非常遙遠(yuǎn)。所以汪老師每天都會帶著大家結(jié)伴而行，可我們走到一半，看見前面那座小喬已經(jīng)被水淹沒了，橋上全都是水，汪老師怕我們把鞋打濕了，容易感冒，于是她自己脫下自己的鞋，把我們大家一個一個背過去，他已經(jīng)不知道背了多少個同學(xué)了？自己卻有些全身發(fā)抖，精疲力盡?？傻韧衾蠋煴车阶詈笠粋€孩子過去的時候，我們才發(fā)現(xiàn)汪老師的全身都已經(jīng)濕透了，可他不顧自己的身體，把我們一個個都從家送到學(xué)校了。到了第二天，雨已經(jīng)都停了，出了太陽，到了學(xué)校，我們卻沒有看見汪老師，于是我們?nèi)柫藙e的老師才知道，汪老師感冒發(fā)燒了，今天沒要來學(xué)校，這讓我們都想起了昨天的事……汪老師真的太偉大了。如今，幾十年過去了，其他的老師已經(jīng)忘記了，但這位汪老師仍然讓我記憶猶新，久久不能忘懷。 “在我的課上混合運算和口算這種簡單的題全班同學(xué)都不能丟分的嚴(yán)老師”講述人：張靜，36歲，蘄春縣漕河鎮(zhèn)十里鋪村村民。記錄人：蘄春縣十里鋪分校五（4）班學(xué)生，陳博文，12歲。 當(dāng)時2001年，那年我14歲，上初一，家住在僻遠(yuǎn)的農(nóng)村，上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，大概3公里，應(yīng)此我是寄宿生，每個星期天的晚上去學(xué)校，星期五的下午才回來。再一次小學(xué)升初中的摸底考試中，沒考好分到初一（3）班，當(dāng)時班主任是陳老師，我并不覺他怎么嚴(yán)格，可在第一次數(shù)學(xué)考試中，我錯了幾道計算題，數(shù)學(xué)老師就拿竹條抽打我們的手掌心，這一頓打讓我刻骨銘心。當(dāng)然挨打的不止我一個，陳老師鄭重地對我們說：“在我的學(xué)生當(dāng)中混合運算和口算這種簡單的題一律不準(zhǔn)錯。”老師的這句話走進了我的心里，在我的心里生根發(fā)芽。從此在數(shù)學(xué)課上我學(xué)習(xí)越來越認(rèn)真，不會做的題，在下課之后，我都會認(rèn)真的一遍又一遍認(rèn)真的做著題，直到會了為止。久而久之我的成績越來越好了，我對學(xué)習(xí)也越來越有興趣，我各科的成績都在進步。陳老師是一個有責(zé)任心的人，也是一個合格的班主任，無論是哪一門老師上課，陳老師在有時間的情況下都在窗口觀察我們有沒有認(rèn)真聽講、講話、搞小動作的人，被發(fā)現(xiàn)后就會在班會上批評我們，然后我們班同學(xué)的成績都大有進步，而且記律也非常好。慢慢的，我從一個學(xué)渣演變成一個學(xué)霸，在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我取得了優(yōu)異的成績。我的進步離不開陳老師的教誨，也讓我明白了一個道理：其實學(xué)習(xí)很簡單，只要你用心認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，沒有克服不了的困難。 “等你長大就知道了，為什么要卷面要整潔”講述人：龔六玉，67歲，蘄春縣漕河鎮(zhèn)十里鋪村村民記錄人：蘄春縣十里鋪分校五（4）班學(xué)生，高夢瑤，12歲 在四年級的時候，我考試卷面不整潔，導(dǎo)致我沒考好，老師批評了我，罰我每天回家做一張試卷?；丶液?，我很不服氣，認(rèn)為成績好就好，為什么卷面還要整潔，肯定是老師不喜歡我。老師告訴我：“等你長大就知道了，為什么卷面要整潔。”以后，我每天做有賬期試卷，字跡一筆一畫寫工整了，我的卷面干凈多了。多月以后，我高興極了，我明白了老師對我的良苦用心。 “家里有什么困難就找老師，在學(xué)校不懂就問，有什么不懂的就下課來找我，都別做了，讓老師來！”講述人:占紹平，53歲，蘄春縣張塝鎮(zhèn)記錄人：蘄春縣十里鋪分校五（4）班學(xué)生，梅晟睿，11歲 在十歲那年，我還在上四年級，家就在學(xué)校附近，也就兩里來路，但是我總是遲到，時間長了，老師就起了疑心。星期二的一天早上，我又遲到了，陳老師便把我叫住了我，問我為什么每次都遲到，我啞口無言，老師便罰我在門外站了一節(jié)課才放我進去繼續(xù)上課，而我本來成績就差，在課堂上老師一直盯著我，我非常緊張，導(dǎo)致那天的考試成績也很不理想，在中午放學(xué)后，陳老師說要去我家家訪，到了我家才知道我的爸爸臥病在床多年，家里媽媽一人養(yǎng)我們兄妹三人，每次都很晚回來，家里的家務(wù)活都是我們這些孩子在做，陳老師說：“家里有什么困難就找老師，在學(xué)校不懂就問，有什么不懂的就下課來找我，都別做了，讓老師來！”說著就接過我們手中的活來。后來，我們家在陳老師的幫助下生活的越來越好我的成績也突飛猛進，只是到了初中后我就再也沒有看見過這位幫助了我們那么久的老師了。陳老師，您是我心目中最好的老師！ 　　此次"尋訪荊楚好老師"的實踐活動，通過口口相傳的好老師典型，進一步加強了學(xué)校的師德教育，傳播了教育正能量，弘揚了尊師重教的社會風(fēng)尚。同時，對于學(xué)生而言，既鍛煉了學(xué)生的交流溝通能力，又引導(dǎo)學(xué)生在耳濡目染中受到了好老師典型事跡的感染和熏陶，有利于促進學(xué)生良好品格的形成。

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

尋訪荊楚好老師，走進教育好故事——蘄春縣第四實驗小學(xué)十里鋪分校五年級“小記者”實踐作業(yè)展

October

老師

蘄春縣

十里鋪

陳老師

學(xué)校

分校

學(xué)生

我們

五班

卷面