<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 古人云,“行成于思,業(yè)精于勤。”期中考試已落下帷幕,這是對(duì)學(xué)生階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),也是對(duì)教師階段教學(xué)工作的總結(jié)。為了下一步更高效精準(zhǔn)的工作,促進(jìn)教學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)的發(fā)展,5月5日,臨沂第二十一中學(xué)七年級(jí)全體任課教師在陳魯光主任帶領(lǐng)下,針對(duì)本次期中考試的情況進(jìn)行了質(zhì)量分析。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">知己知彼,百戰(zhàn)不殆</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">首先陳主任進(jìn)行期中考試成績(jī)分析,通過(guò)一目了然的表格,對(duì)全區(qū)學(xué)校、全區(qū)主要學(xué)校分段、班級(jí)成績(jī)、各學(xué)科、名優(yōu)生分布等進(jìn)行縱向和橫向比較,讓老師們對(duì)學(xué)校與自身學(xué)科的優(yōu)勢(shì)與薄弱之處了然于胸,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,針對(duì)學(xué)生具體情況做到精準(zhǔn)教學(xué)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三省吾身,砥礪前行</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">陳主任說(shuō),對(duì)學(xué)生而言,考試是對(duì)近階段學(xué)習(xí)成果的反饋,是最好的總結(jié)復(fù)習(xí)和查漏補(bǔ)缺,是對(duì)自己心理狀態(tài)和應(yīng)試能力的一次磨煉和提升。對(duì)教師而言,考試同樣是對(duì)我們教育教學(xué)(班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué))工作的一次階段性總結(jié)和反饋,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。關(guān)鍵是要明確下一步工作的方向,并拿出有針對(duì)性的、行之有效的改進(jìn)措施。他從五個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)與反思:客觀分析,全面總結(jié);明確方向,改進(jìn)提升;深度教研,共同成長(zhǎng);強(qiáng)化習(xí)慣,注重落實(shí);家校合作,保駕護(hù)航。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">領(lǐng)頭雁飛,一路高歌</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">數(shù)學(xué)學(xué)科代表顧海芳老師發(fā)言:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在期末補(bǔ)測(cè)成績(jī)不理想后,轉(zhuǎn)念,踐行。提高數(shù)學(xué)學(xué)科在學(xué)生心目中的重視程度,使數(shù)學(xué)成為優(yōu)等生的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。晨備,備教學(xué)任務(wù),備教學(xué)方法,備家庭作業(yè)布置等;集體備課,備教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn),備課標(biāo),備周末作業(yè),遵循田校長(zhǎng)“三主三副”為原則進(jìn)行作業(yè)布置。輪流主備,集思廣益,統(tǒng)一思路。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">團(tuán)隊(duì)成員,未雨綢繆,年輕有實(shí)力,賦能多多。打印試卷,設(shè)計(jì)答題紙,試卷的提前到位,閱卷的加班加點(diǎn),講評(píng)的重點(diǎn)難點(diǎn),補(bǔ)償練習(xí)題目的準(zhǔn)備等等事無(wú)巨細(xì),一一做到。大家同心同德,開(kāi)心工作,飽嘗著案頭有書(shū)、良友相伴、身心無(wú)疾、熱愛(ài)相隨的教書(shū)育人生活。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">英語(yǔ)學(xué)科代表翟艷磊老師發(fā)言:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">首先,在領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)之下,英語(yǔ)組逐漸摸清正確的教學(xué)理念,找到良好的教學(xué)節(jié)奏。在教研活動(dòng)中,許校長(zhǎng)和吳主任親臨課堂,指出問(wèn)題,不遺余力地尋找且提供解決方法,分享自身的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn),整合教學(xué)資源。其次,集體備課,知無(wú)不言,言無(wú)不盡,互通有無(wú)。這是年輕團(tuán)隊(duì)教學(xué)的活力源泉,是成績(jī)生長(zhǎng)的保障。再次,每一位老師都踏實(shí)肯干,積極努力。董校長(zhǎng)常提出有效的教學(xué)和管理建議,各位老師不辭辛苦,與學(xué)生的溝通到位。對(duì)于退一個(gè)名次,他們也進(jìn)行了深刻反思,并制訂好方案。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">潛心教育,全面提升</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">王懷臣校長(zhǎng)充分肯定了七年級(jí)團(tuán)隊(duì),他說(shuō)這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),肯定了老師們有激情,有做法,有思想。老教師德藝雙馨,年輕教師積極有活力。他提到統(tǒng)一思想、查找問(wèn)題、找準(zhǔn)對(duì)策的重要性。王校長(zhǎng)指出,關(guān)于課堂規(guī)范、座位安排、課堂安全等,凡事要想在前頭,落實(shí)到細(xì)節(jié)。他叮囑老師們,在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中,要寬嚴(yán)有度,建立和諧融洽的師生關(guān)系,三分教學(xué)七分管理;要關(guān)注學(xué)生的心理成長(zhǎng),因材施教,通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行疏導(dǎo);做好家校溝通,關(guān)注學(xué)生情緒,及時(shí)跟進(jìn),取得家長(zhǎng)的理解和配合;自覺(jué)學(xué)習(xí)課標(biāo),鉆研課堂,提高課堂效率,當(dāng)堂解決問(wèn)題,搞好午清、日清;要在備課上下功夫,備出可為可不為,備出精品。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">溫馨提示,任重道遠(yuǎn)</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">最后,陳魯光主任在接下來(lái)的工作中,做了八個(gè)方面的溫馨提示。比如課堂管理、課間值班(安全責(zé)任)、自習(xí)課紀(jì)律、考后學(xué)生管理(銜接好)、考勤、班級(jí)教導(dǎo)會(huì)、班級(jí)成績(jī)表彰會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">會(huì)上,老師們認(rèn)真聆聽(tīng),用心做筆記。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我們相信,種下信念的種子,所有的困難都將是假象,只要心純粹,目標(biāo)篤定,向著希望出發(fā),讓做到成為事實(shí),相信相信的力量,那么所有的卡點(diǎn)都不再是軟肋,而是我們的盔甲。路雖遠(yuǎn),行則必至,事雖難,做則必成。 </span></p> <p class="ql-block">審核:許秀玲</p><p class="ql-block">組織:陳魯光</p><p class="ql-block">文案:王麗花</p><p class="ql-block">參與人員:全體七年級(jí)任課教師</p>
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