“創新驅動發展，科技引領未來”石河小學迎接大安鎮教育事務中心拉練活動紀實

心善、心正、心寬 ??

為推動我鎮小學標準化建設，更好發揮考核評價的導向激勵作用，減負提質，辦好大安鎮人民滿意教育，督促提升學校管理水平，搭建校際互學互促平臺。2023 年5月5日下午，大安鎮教育事務中心主任張玉洲組織了全鎮性的教育教學管理大拉練評比活動。副主任張福芹、視導員靜秀娟、體育衛生安全主任張向明及兄弟學校領導參加了此次檢查。 ????德育活動匯報???? ????目標考核活動資料???? ????課后服務活動展示???? ????魔力實驗小組????利用科學小實驗幫助學生體驗科學的嚴謹性，培養學生的動手能力、動腦能力、思維能力、合作能力、交流能力，讓學生在實驗中發展對周圍事物的好奇心，激起他們對科學的強烈興趣，開發學生的潛能。 ????益智游戲小組????魔方，既鍛煉了大腦的想象力和手指的靈活力，讓人手腦結合，又具有強大的挑戰性和吸引力。T字之謎，看似很簡單，只有四塊組成，但是將它復原成T字需要對其進行仔細的觀察，做到了然于心；九連環，任何一種連環的解法都具有較高的難度，甚至令人覺得根本不可能解開。 ??????機器人編程小組??????本小組圍繞三—六年級的學生，在活動中徐天輝老師將學生依據年齡特征，劃分為三個小組，年齡較小的主要以簡單的機器人拼搭為主，然后逐步向自動化過度，最后高年級的學生在經歷簡單拼搭后進行機器人編程。旨在鍛煉學生動手能力，增進學生邏輯思維。 ????新能源汽車小組????新能源汽車是一種電替代燃油的新型汽車，其誕生是為了減少大氣污染，營造美好環境。主要培養學生的動手能力，在組裝過程中學生了解了新能源汽車各部分的名稱及作用。 ????無人機小組????無人機學習可以鍛煉我們的動手能力，可以培養我們克服困難的能力，也可以培養我們團隊協作能力和創新能力，無人機飛行完全靠自己去完成任務，有利于培養我們的開放性思維。 ??????播音與主持小組??????通過對學生基本功、主題演講、模擬主持、公眾禮儀等多種課程的訓練，讓學生更好地掌握發音技巧，使發音更加清晰、標準；活動小組為學生創造表現的機會，讓我們在淡定與娛樂中張開嘴巴，帶有情感地朗誦、演講與溝通，從而樹立、提升自信心。 ????竹竿舞小組????竹竿舞又稱竹杠舞，持竿者姿勢有坐、蹲、站三種，變化多樣。在有節奏、有規律的碰擊聲里，跳舞者要在竹竿分合的瞬間，不但要敏捷地進退跳躍，而且要瀟灑自然地做各種優美的動作。 ??????乒乓球小組?????? ????情景劇小組????課本劇社團將一群有朝氣、有表演欲望的孩子聚集在一起，在謝辛夷老師的精心指導下，學生們可以自編自導自演，讓藝術和思想進行碰撞，提升學生們的理解能力、表達能力和記憶能力，也讓語文課本“活”起來了 ????手工制作小組— 衍紙????本學期教學內容包括衍紙、紙貼、折紙和剪紙。其中衍紙包括花兒朵朵開、貓頭鷹掛件、彩色氣球、孔雀。目前正在進行的是衍紙制作的孔雀，他們把衍紙卷成衍紙卷，再捏成各種形狀，用白乳膠拼貼成漂亮的孔雀。 ????航模小組???? ????橡皮筋動力飛機????橡皮筋動力飛機是一種以橡皮筋為動力，通過機翼和尾翼等部件產生空氣動力學力學效應，在空氣中飛行。其原理是橡皮筋在被拉伸時儲存了彈性能量，釋放后將推動飛機飛行。橡皮筋動力飛機不僅具有一定的科學原理，還可以培養孩子的動手能力。 大安鎮石河中心小學展示了雙減下的精品小組活動：機器人編程小組、無人機小組、橡皮筋動力飛機小組、航模小組、益智探究小組、新能源汽車小組等，都呈現了石河小學近年來工作取得的成果。課后服務的開展給學生們提供了展現自我的廣闊舞臺，展現了學生生氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。 攝影|W海靜制作|W曄出鏡|石河小學師生