<h3>??活動目標:<br>1、了解動物園的場景及各個分區構成;<br>2、了解各類動物的身體結構及生活習性;<br>3、通過合作布置動物園,不同的分區合成一個大的動物園~</h3> <h3> 孩子的手就是孩子的大腦,當孩子的手在做一些嘗試的時候,大腦其實在積累很多經驗。通過樂高課上的“動手”,對孩子進行了包括邏輯思維、創造力等思維方式和解決問題能力的培養。</h3>
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