<p class="ql-block"> 幼兒園生活即將結束,孩子們將跨入小學,開始接受小學教育,不論對孩子還是對家長來講,這都是很重要的一步。為了幫助幼兒做好入學準備,提高幼兒的任務意識、規則意識、自制能力、堅持性、自我服務能力等,以強化幼兒"我能行、我真棒"的意識,使幼兒能自信、從容的跨入小學的大門,為盡快適應小學生活做準備,我們開展了以“我要上小學了”為主題的系列活動。</p> <p class="ql-block">活動1:談心:你想上小學嗎?</p> <p class="ql-block"> 最近,孩子們經常討論著想不想上學的事情。于是,利用一次晨間談話,我們進行了集體投票,30個孩子表示自己想上小學,還有2個孩子則表示自己不想上小學。為什么會有孩子不想上小學呢?我們一起傾聽了他們的想法。</p> <p class="ql-block">用繪畫的方式表達自己的心里感受</p> <p class="ql-block">活動2:走進小學,感受小學生活</p> <p class="ql-block">活動3:“幼兒園和小學有什么不同?”討論后用繪畫的方式表現出來。</p> <p class="ql-block">活動4:繪畫——我眼中的小學</p> <p class="ql-block">活動5:如何做一個合格的小學生?</p> <p class="ql-block">做一個合格的小學生首先要有良好的坐姿和正確的握筆姿勢。</p> <p class="ql-block">活動6:關于小學,你想知道什么?</p> <p class="ql-block">活動7:上小學需要準備什么?</p> <p class="ql-block">活動8:我的小書包</p> <p class="ql-block">活動9:幼兒園小朋友的書包里面有什么?</p> <p class="ql-block">活動10:小學生的書包里面有什么?</p> <p class="ql-block">活動11:我會整理小書包</p> <p class="ql-block">活動12:如何安全使用文具?</p> <p class="ql-block">活動13:課間十分鐘做什么?</p> <p class="ql-block">活動14:你知道上學的路線嗎?</p> <p class="ql-block">我們的課程還沒有完,敬請期待下個月……</p> <p class="ql-block"> 孩子的興趣與需求是活動的生長點。作為教師,我們要滿足孩子的興趣與需求,并為孩子提供展示的物質條件和實現想法的精神空間。作為教師,我們對于孩子表現出的愿望想法給予積極回應,并將活動的目標與孩子的需求相結合,采取多種有效措施,豐富孩子的經驗,使活動深入開展。其次,相信孩子,將孩子作為主體,我們成為孩子活動的觀察者、傾聽者、提問者、合作者,并為孩子的發展提供一切可能性。小學生活是人生一個重要的轉折點,是孩子們一次全新的開始與體驗。未來的日子,充滿無限的美好!為我們期待,在不久的將來,孩子們會邁著自信、堅定、從容的腳步,走向小學,開啟新的旅程!</p>
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