<p class="ql-block ql-indent-1">為促進我校營造濃厚讀書氛圍,提升我校學生學習語文的興趣,提高學生語言表達能力和寫作水平,本周按照校長室工作安排,我校于4月27日舉行了3-6年級學生現場作文大賽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">寫作是運用語言文字符號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。寫作是語文的綜合積累,寫作能力的提高意味著語文基礎的扎實。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學生的寫作能力綜合了語文學科的各項能力,它不僅僅是學生語文素質構成的重要組成部分,從思維和語言的功能講,它也是學生學好其他學科的重要基礎能力,更是學生接受思想品德教育、全面發展素質的重要基礎能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我手寫我心,我筆寫我意。同一個考場,同一個夢想。一墨筆,一箋紙,鋪就一室書香。以下為比賽現場瞬間:</p> <p class="ql-block ql-indent-1">字斟句酌追求遣詞造句完美,語妙絕倫展現構思布局精細。文思泉涌靈感現,行云流水文章成。一絲不茍地奮筆疾書是學生最美的姿態。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">比賽由學校統一命題,學生按要求限時創作。賽場上,選手們個個精神飽滿,信心百倍,孩子們認真審題,從不同視角用文字寫下了自己的所思、所感、所悟,字里行間洋溢著童真童趣,流露出真情實感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為保證比賽的公平公正,采取密封、分年級進行評分,各位評委從思想的健康性、內容的豐富性、文筆的流暢性、書寫的規范性等各個方面綜合考慮,認真細致地評選出優秀作文。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以下為優秀文章展示:</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次現場作文獲獎情況如下:</p> <p class="ql-block ql-indent-1">仗“筆”天涯,激揚文字,英雄還數少年!本次現場作文比賽活動,激發了學生的寫作興趣,調動了學生的寫作熱情,在不同程度地提升了語文素養和作文水平。希望寫作不只在本次活動中,讓寫作成為一種習慣,成為一種享受。</p> <p class="ql-block">供圖:語文科組</p><p class="ql-block">供稿:教研室</p><p class="ql-block">編輯:徐聯斌</p><p class="ql-block">審核:付國浩</p>
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