亮風(fēng)采，促提高 ——舞鋼市第一幼兒園教師基本功比賽

冬天的蜻蜓

成長，需要平臺；勤奮，需要收獲；精彩，源于用心；不足，進(jìn)步之契機；磨礪中成長，比賽中提升。 為深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，引導(dǎo)教師踐行《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高教師專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心、基本功扎實、富有創(chuàng)新能力、適應(yīng)新時代幼兒教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。2023年5月4日，舞鋼市第一幼兒園開展了2023年教師基本功比賽。 以賽促成長 　　為了讓老師們對比賽內(nèi)容有個全面正確的認(rèn)識，讓老師們能夠根據(jù)自身的優(yōu)勢針對性地選擇自己的比賽項目，因此，幼兒園對老師進(jìn)行了賽前培訓(xùn)，武園長并對本次比賽提出了具體要求，以確保整個比賽過程嚴(yán)謹(jǐn)有序。 本次基本功比賽通過幼兒觀察與分析、幼兒親子游戲、實錄游戲三項，綜合考量老師們多方面的素養(yǎng)和能力。 案例分析——智慧成長 比賽案例來源于幼兒的生活實踐，涉及幼兒的年齡、發(fā)展水平、個體差異、社會交往、教師觀察指導(dǎo)、分享交流等方面，老師們理論聯(lián)系實際，條例清晰，侃侃而談，展現(xiàn)了幼兒園教師的專業(yè)水準(zhǔn)！ 親子游戲——“創(chuàng)”見美好 親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進(jìn)一步豐富親子游戲。 實錄游戲——經(jīng)典傳承 舞鋼市第一幼兒園的孩子們會創(chuàng)造，會冒險，會合作，會觀察，會思考，幼兒在一次一次游戲中探索，不斷收獲經(jīng)驗，不斷成長。讓我們一起走進(jìn)孩子的世界，發(fā)現(xiàn)更多孩子們了不起的亮點吧！ 教師基本功大賽是對教師基本功技能的一次檢驗，也是教師提升自我、超越自我的機遇和平臺。淬煉自我，“競”綻芳華，相信老師們會以此為契機，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，練就更扎實的基本功，為每個幼兒的快樂健康成長撐起一片藍(lán)天，為偉大的學(xué)前教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的磅礴力量！