“課堂磨練展風采教研交流促成長”——古浪縣第五幼兒園磨課研課大教研活動

燕萱

為了推進我園“三抓三促”行動走深走實，不斷提高全園教師的業務能力和教學水平，2023年4月10日——5月5日古浪縣第五幼兒園開展了“課堂磨練展風采教研交流促成長”磨課研課大教研活動。 　　整個磨課研課活動過程中，全園參與其中。本次活動涉及健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，教師們積極貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，將《3-6歲兒童學習與發展指南》的課程理念滲透到教學環節中，充分注意到教學情境的創設和游戲的融入。通過磨課研課，讓大家從中吸取智慧經驗，使教師們進一步提高了自身的教育理念和知識技能，將好的教學方法運用到教學實踐中去，真正的體現了此次教研的意義所在。 階段一? 專業引領 　　如何進行研課磨課，研課不僅僅是就課論課，而是以課為引，深入討論解決教學中的問題。我們始終堅守研課原則：堅持求真求實，堅持兩個對應，堅持雙向建構，堅持持續發展。 階段二? 備課研課 　　活動前，每位教師認真備課，并根據不同年齡幼兒身心發展特點精心制作課件，準備教具，并在年級組內就選題、設計、活動流程等內容進行了專題研討。 　　每位老師發揮所長，精心設計活動，結合各年齡段幼兒身心發展特點，活動內容豐富，游戲形式多樣，真正體現了寓教于樂！ 階段三? 活動展示 　　謝春燕老師的中班健康活動《能干的小手》，讓幼兒懂得小手能做許多事情，鼓勵他們經常做力所能及的事，讓自己的小手越來越靈活。 　　黃培珍老師的中班語言活動《想吃蘋果??的鼠小弟》，培養了幼兒遇事肯動腦筋，堅持不懈的精神，以及與同伴之間合作分享的情感。 　　石姍姍老師的大班語言活動《寄給蛤蟆的信》，充分借助故事的情節發展，讓孩子們意識到朋友的重要性，體會有朋友的幸福，學會朋友之間互相關心和幫助。 　　張莉老師的小班語言活動《水果寶寶去旅行》，通過兒歌欣賞，圖片展示，游戲等活動，培養了幼兒對兒歌的興趣，讓幼兒體驗到兒歌和游戲帶來的快樂。 　　朱雪麗老師的中班語言活動《春天的電話》，讓孩子們在游戲情景中感知春天的特點，讓孩子們感受到了同伴之間相互關心的美好情感。 　　申愛玲老師的小班語言活動《神奇的魔法棒》，結合故事，運用視頻動畫、圖片、律動等方式，吸引幼兒參與游戲活動，提高了幼兒語言表達能力。 　　聶仲霞老師的小班繪本故事《小藍和小黃》，讓孩子們帶著探究的欲望體驗故事的有趣情節，激發了孩子們豐富的想象力，并懂得了朋友間應該友好相處。 　　楊雪嬌老師的大班語言活動《果醬小房子》，為幼兒創設了一個想說、敢說、會說、樂說地寬松環境，生動有趣的故事情節調動了幼兒的積極思維。 　　陳燁老師的大班綜合活動《鋸的發明》，幼兒用比較觀察的方法找出兩種物體的共同特征，獲得現實生活中仿生現象的有關經驗。 　　王愛玲老師的小班科學活動《好餓的小蛇》，結合繪本故事讓幼兒認識了基本圖形，培養了幼兒學習和探索的興趣，從而獲取所需的知識經驗。 　　張海琴老師的中班科學活動《小象的生日聚會》，發展了幼兒觀察、比較、判斷、推理的能力，讓孩子們體驗了數學的規律美。 　　王霞老師的小班科學活動《愛吃糖果的大獅子》，通過簡單的操作活動提升了孩子們動手操作的能力，培養了孩子們對數學活動的興趣。 　　俞延玉老師的小班科學活動《顏色變變變》，通過實際操作，讓孩子們對色彩的變化產生了濃厚的興趣，激發了孩子們濃濃的探究欲望。 　　楊雪老師的大班科學活動《有趣的對稱》，讓孩子們在折一折、剪一剪、涂一涂中加深對對稱圖形的理解和判斷，感知對稱的特征，體驗了對稱之美。 　　李煥梅老師的小班科學活動《魔法水果園》，通過創設故事情境，讓幼兒在游戲的過程中探索感知5以內數量的形成，從而培養幼兒初步的觀察、計數及動手操作能力。 　　崔玉琴老師的中班社會活動《小老鼠進城》，以故事設置情境導入，幫助幼兒認識了一些常見的交通標志，讓幼兒知道馬路上開車、行走要遵守交通規則。 　　董希娥老師的大班社會活動《有趣的交通標志》，讓幼兒充分了解到交通安全標志與人們生活的密切關系，初步養成自覺遵守交通規則的意識，提高了自我安全防護能力。 　　劉興存老師的大班藝術活動《蔬菜拓印畫》，激發了孩子拓印的興趣讓孩子們在自由創作中表現美，感受美。 　　馬玉琳老師的小班科學活動《感知5以內的數量》，為幼兒創設了小蝸牛開超市的游戲情境，在探索合作和學習中，學會手口一致地點數5以內的數，體驗到學習數學的快樂。 　　楊得嬌老師的小班健康活動《身體的洞洞》，讓幼兒在游戲中發現身體的“洞洞”，了解了各種“洞洞”的作用，以及學會保護它們的方法。 　　每節活動中，老師都遵循以幼兒為主體的教學原則，運用生動、靈活的教學方法，清晰流暢的教學環節，引導鼓勵孩子們自由操作、主動觀察、積極探索，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中參與活動，取得了良好的教學效果。 階段四? 說課評課 　　每節活動結束后，授課教師進行現場說課，參加聽課的教師在園領導的帶領下及時對活動進行現場點評，研討氛圍積極熱烈，大家和授課教師共同思考、共同進步。 “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。團隊的發展壯大離不開個人的努力，個人的成長離不開自身的努力，也離不開隊友的提攜幫助。本次活動的開展不僅為教師提供了一個展示自己的平臺，也為全園教師創設了相互學習、相互交流的良好互動氛圍。相信通過此次磨課研課大教研活動，我園所有老師一定會在日后的教學活動中更上一層樓，為古浪縣五幼的發展注入新的活力！ 監制：朱愛琴審稿：王春花編輯：張莉謝春燕