【“四強”能力作風建設】書在你我間旅行，你我在書中暢游——銀川市金鳳區(qū)連湖花園幼兒園圖書漂流活動倡議書

金鳳區(qū)連湖花園幼兒園

讓閱讀陪伴成長讓書香留在心間一顆愛讀書的小種子會開出最美的花~ 圖書漂流的由來 “圖書漂流”倡議書 親愛的家長，可愛的孩子們： 對于孩子們各種新奇的想法、探究世界的欲望、永遠也問不完的為什么，我們作為老師和家長能做的莫過于引導他們通過閱讀來尋求答案！為積極營造“書香幼兒園”、“書香家庭”的良好環(huán)境氛圍，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒節(jié)儉以及良好的讀書習慣；也為了讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，我園將開展“書在你我間旅行，你我在書中暢游”圖書漂流主題活動。 在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅，訴說閱讀的故事。 在此，向全體幼兒、教師、家長發(fā)出倡議。 倡議孩子們： 1.積極參加幼兒園組織的圖書漂流活動。 2.每天回家堅持讀書10—30分鐘，并講給爸爸媽媽聽。 3.參加各種圖書活動：和同伴進行圖書分享、圖書漂流……倡議家長們： 1.給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書，爭創(chuàng)幼兒園“書香家庭”。 2.堅持每天陪孩子進行親子閱讀，給孩子足夠的鼓勵和必要的督促，并和孩子暢談閱讀的感受,記錄閱讀趣事。倡議老師們： 1.教師以身作則，參與閱讀活動，為自己制定閱讀目標，為幼兒營造良好的書香環(huán)境。 2.配合幼兒園積極開展各類讀書活動，讓孩子們在“悅讀”中健康快樂地成長。 “圖書漂流”活動準備 1.請家長為孩子準備一個文件袋（漂流袋），并為孩子帶兩本符合年齡段的正版精美硬殼繪本圖書（所選圖書不要帶拼音、英文，文字不宜過多，以圖為主，圖片內(nèi)容健康積極向上）到幼兒園參加班級圖書漂流活動。2.請家長和孩子一起為參加漂流的圖書制作一個標簽，寫好班級、姓名及該書推薦理由（家長和幼兒一起商量推薦詞） “圖書漂流”活動規(guī)則 1.請珍愛每一本漂流圖書，閱讀的時候保持圖書清潔和頁面完整，不要在圖書上亂涂亂畫，禁止折、撕，如發(fā)現(xiàn)破損，請及時修補，并告知班級老師。2.為了能讓圖書漂流的次數(shù)增多、范圍增大，建議每次最多領(lǐng)取2本。3.漂流時間：幼兒每周五離園時將漂流的圖書帶回家，周三早上來園時將漂流的圖書返回漂流中轉(zhuǎn)站（班級漂流角）。 4.請家長指導幼兒認真閱讀，建議家長把每晚睡前30分鐘定為“親子閱讀時光”，享受閱讀的樂趣。5.請家長認真填寫親子閱讀反饋表，記錄讀書的時間、圖書的名字，讀書中孩子的話語以及感想等，為孩子留下閱讀的寶貴財富，讓孩子成為“書香寶貝”，讓家庭成為“書香家庭”。6.圖書漂流中，難免出現(xiàn)丟失的情況。如不慎遺失，請按原價賠償（不論新舊）。7.記錄方式：家長以視頻、圖片等方式來記錄這條閱讀之路，并鼓勵幼兒堅持下去，讓閱讀成為一種常態(tài)。 特別提醒 　　當孩子從幼兒園帶回圖書時，家長朋友無論工作多忙，務必忙里偷閑和孩子一起讀一讀、講一講，鼓勵孩子認真地看完一本圖書，并和孩子一起討論故事中的一些簡單問題，積極營造良好的家庭閱讀氛圍。 我們期待，借助此次活動，讓“圖書”在全班漂流，讓每一個孩子能在同一時間讀到不同的圖畫書，與爸爸媽媽一起分享有趣的故事。為了孩子的健康成長，讓我們共同牽手，讓圖書成為孩子童年的好伙伴！